VICENTE BLASCO IBÁÑEZ

Para el Técnico de Grado Medio, esta herramienta se enfoca en la fabricación asistida por computadora. El alumno aprende a importar modelos 3D de clientes (en formatos estándar como STEP) y a preparar las máquinas de control numérico. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar programas de control numérico'** se alcanza al usar el software para definir las estrategias de mecanizado, seleccionar las herramientas de corte y generar las sendas de fresado o torneado. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Preparar máquinas y sistemas para el mecanizado'** se refuerza al simular el proceso de corte para verificar que no haya colisiones y que la pieza final sea correcta.

Vericut es el 'seguro de vida' de la fabricación. Es un software que simula digitalmente el programa de mecanizado (código G) en un 'gemelo digital' exacto de la máquina de control numérico. Para el Técnico de Grado Medio, es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Verificar programas de control numérico'**. \n\nEl alumno aprende a importar el código G (creado en Mastercam o PowerMill) y a simular el mecanizado completo. El Resultado de Aprendizaje **'Evitar colisiones y optimizar tiempos'** se logra al detectar digitalmente si la herramienta choca con la pieza o la máquina, antes de que ocurra el desastre en la realidad.

Edgecam es una de las herramientas de fabricación (CAM) más populares en la industria. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'**. \n\nEl alumno aprende a importar un plano 2D o un modelo 3D sencillo y a definir las operaciones de mecanizado: fresado, torneado, taladrado. El Resultado de Aprendizaje **'Preparar el proceso de mecanizado'** se cubre al seleccionar las herramientas, definir las velocidades de corte y generar el 'código G' que la máquina entenderá.

Para el Técnico de Grado Medio, el módulo de fabricación de Siemens NX es una herramienta de élite. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** para mecanizado de alta velocidad y 5 ejes. El alumno aprende a importar el modelo 3D y a definir las estrategias de fresado más complejas. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el proceso de mecanizado'**, ya que el software simula la trayectoria de la herramienta, evitando colisiones.

PowerMill es el software de fabricación asistida por computadora (CAM) de élite. Para el Técnico de Grado Medio, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** para piezas muy complejas, como las del sector aeronáutico o de competición. El alumno aprende a definir las estrategias de mecanizado de 5 ejes, que permiten a la herramienta moverse por cualquier ángulo. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los tiempos de mecanizado'**.

FeatureCAM es un software de fabricación (CAM) centrado en la velocidad. Para el Técnico de Grado Medio, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** de forma rápida. A diferencia de otros programas, el alumno aprende a 'reconocer rasgos' (cajeras, taladros, roscas) y el software genera el programa casi automáticamente. Es ideal para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el proceso de mecanizado'** en talleres con mucha rotación de piezas.

WorkNC es un software de fabricación asistida por computadora (CAM) de alta gama. Para el Técnico de Grado Medio, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** para piezas complejas, como moldes y troqueles. El alumno aprende a definir estrategias de desbaste y acabado de alta eficiencia. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los tiempos de mecanizado'**, ya que el software calcula sendas de herramienta muy suaves y rápidas.

Edgecam es uno de los programas de fabricación asistida por computadora (CAM) más extendidos. Para el Técnico de Grado Medio, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'**. El alumno aprende a importar la pieza 3D y a definir las operaciones de fresado y torneado. Es especialmente potente para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el mecanizado en máquinas de torno-fresa'**, ya que maneja con mucha eficiencia los ciclos de fresado y torneado en una misma máquina.

Para el Técnico de Grado Medio, Inventor es la herramienta de 'entrada' para la fabricación. Aunque no diseñe el producto completo, lo utiliza para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar documentación técnica'**. El alumno aprende a abrir, medir y analizar modelos 3D complejos creados por la oficina técnica. Es un paso fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar máquinas de control numérico'**. El alumno importa el modelo 3D en el software de fabricación asistida por computadora (integrado o externo) para definir las trayectorias de la herramienta y generar el código de mecanizado.

Para el Técnico de Grado Medio, Fusion es una herramienta muy accesible para el Resultado de Aprendizaje **'Programar la fabricación en control numérico'**. El alumno aprende a importar un modelo 3D y a utilizar el entorno de fabricación asistida por computadora para definir las operaciones de fresado o torneado. El software es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar programas de control numérico'**, ya que genera el código para la máquina de forma visual e intuitiva, permitiendo simular la trayectoria de la herramienta para evitar colisiones.

Esta herramienta se integra directamente en el software de diseño 3D. Para el Técnico de Grado Medio, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar máquinas y sistemas'**. El alumno aprende a tomar el modelo 3D de la pieza y a definir las estrategias de mecanizado: desbaste, acabado, taladrado, etc. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Mecanizar productos por arranque de viruta'**, ya que el alumno simula la trayectoria de la herramienta para evitar colisiones y finalmente genera el código de instrucciones que la máquina de control numérico ejecutará.

eDrawings es un visor de archivos de diseño 3D ligero. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar documentación técnica'**. El alumno aprende a abrir el archivo 3D enviado por la oficina técnica, a rotarlo, a seccionarlo y a tomar medidas directamente sobre el modelo. Esto elimina las ambigüedades de los planos 2D y asegura que el operario entiende perfectamente la pieza que debe fabricar.

WorkXplore es un visor de archivos 3D de alta velocidad. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar documentación técnica'**. A diferencia de otros visores, este software puede abrir archivos muy pesados de cualquier sistema de diseño (CATIA, Siemens NX, Creo, etc.) de forma instantánea. El alumno aprende a abrir el modelo 3D del cliente, a tomar medidas precisas, a analizar ángulos de salida y a seccionar la pieza. Esto es clave para preparar el trabajo antes de programar la máquina.

Para este Técnico de Grado Medio, AutoCAD (y su versión específica para electricidad) es la herramienta para dibujar e interpretar la documentación de una instalación. El alumno aprende a delinear los esquemas unifilares y multifilares que definen el funcionamiento del cuadro eléctrico. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la documentación técnica'** se alcanza al realizar los planos de implantación sobre una planta de arquitectura, indicando dónde van los tubos, las cajas y los mecanismos. El software permite al alumno desarrollar el Resultado de Aprendizaje **'Configurar instalaciones eléctricas y automáticas'** al traducir los requisitos del proyecto en un plano técnico preciso.

El análisis de datos potencia el Resultado de Aprendizaje **'Analizar muestras mediante ensayos fisicoquímicos'**. El alumno aprende a usar modelos de 'machine learning' para analizar los complejos patrones de datos que arroja un cromatógrafo o un espectrómetro de masas. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Realizar análisis instrumental'** se vuelve más preciso, ya que el modelo puede identificar compuestos o anomalías que serían imperceptibles para el ojo humano, mejorando el control de calidad.

BIOVIA es una plataforma para la investigación y la gestión de datos en ciencias de la vida. Para el Técnico Superior, es una herramienta avanzada para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la información y documentación del laboratorio'**. El alumno aprende a utilizar un 'cuaderno de laboratorio digital' para registrar experimentos, gestionar muestras y asegurar la trazabilidad de los datos. También se utiliza para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar análisis químicos'**, ya que la plataforma permite modelar y simular moléculas, ayudando a predecir sus propiedades antes de realizar los ensayos en el laboratorio.

DELMIA es la solución para la 'Fabricación Digital'. Para el Técnico Superior, permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Planificar y programar la producción'**. \n\nEl alumno aprende a crear un 'gemelo digital' de la planta de producción. El Resultado de Aprendizaje **'Simular procesos de fabricación y ergonomía'** se cubre al programar robots, simular el flujo de materiales y analizar la ergonomía de los operarios para evitar lesiones. Es la herramienta clave de la Industria 4.0.

DELMIA V5 es la herramienta clásica para la simulación de la 'fábrica digital'. Para el Técnico Superior, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Programar y optimizar los sistemas de producción'**. El alumno aprende a simular y validar líneas de ensamblaje robotizadas, creando programas de robot 'offline', sin parar la producción, y comprobando los tiempos de ciclo. También es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la logística y la ergonomía'**, permitiendo simular los flujos de materiales en la planta y analizar la ergonomía de los puestos de trabajo para prevenir lesiones.

Para el Técnico Superior, esta herramienta de fabricación asistida por computadora es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Programar y optimizar la producción'**. El alumno no solo genera las trayectorias de corte, sino que aprende a programar estrategias avanzadas de mecanizado en cinco ejes simultáneos. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los procesos de fabricación'**, ya que el software permite simular y reducir los tiempos de ciclo, seleccionando las herramientas más eficientes y evitando colisiones, lo que reduce el riesgo de rotura de herramientas.

SOLIDWORKS es la herramienta de diseño 3D paramétrico estándar para el Proyectista Mecánico. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** se alcanza mediante el modelado 3D de piezas, la creación de ensamblajes complejos con relaciones de posición y la gestión de la lista de materiales. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'** se desarrolla utilizando los módulos integrados de simulación de resistencia de materiales y análisis de movimiento. \n\nFinalmente, el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación técnica'** se cumple al generar automáticamente los planos de despiece, vistas y secciones acotados según la normativa.

Creo es una de las herramientas de diseño 3D de gama alta, fundamental para ingeniería de producto. El Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** se alcanza con un nivel de profundidad superior, trabajando con modelado paramétrico avanzado, superficies complejas y diseño de grandes ensamblajes, algo habitual en la industria de automoción o ferroviaria. \n\nCubre también el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'** mediante módulos avanzados de simulación de resistencia de materiales, análisis térmicos y de movimiento. El alumno aprende a gestionar un producto de ingeniería complejo desde el concepto hasta la fabricación.

Siemens NX es una solución integrada de diseño, simulación y fabricación (CAD/CAE/CAM). Permite al Técnico Superior alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** en un entorno de alta gama, destacando en el modelado de formas complejas (chapa metálica avanzada) y en el diseño de utillajes y moldes. \n\nSu principal fortaleza es la conexión con la fabricación. El Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la producción'** se desarrolla al usar los módulos de fabricación asistida por computadora (CAM), donde el alumno diseña las sendas de mecanizado de 3 y 5 ejes para fabricar las piezas que ha diseñado, todo en la misma plataforma.

Solid Edge es una herramienta de diseño 3D muy potente, conocida por su 'Tecnología Síncrona' (modelado flexible). Para el Técnico Superior, permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** de forma muy ágil, especialmente en el diseño de chapa metálica y estructuras soldadas, donde el software tiene módulos muy potentes. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Modificar y optimizar diseños'** se ve potenciado por la tecnología síncrona, que permite al alumno modificar geometrías 3D importadas de otros sistemas sin necesidad de tener el historial de operaciones, una tarea muy común en la industria.

Abaqus es la solución de simulación de ingeniería de élite. Para el Técnico Superior, es la herramienta definitiva para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'** a un nivel de experto. \n\nA diferencia de las simulaciones integradas en el diseño, este software se centra en el análisis no lineal complejo. El alumno aprende a simular el comportamiento de materiales avanzados como los compuestos (fibra de carbono), gomas o plásticos, y a realizar análisis de impacto y fatiga. Este conocimiento es fundamental para el diseño en la industria aeronáutica y de automoción, preparando al alumno como un analista de ingeniería.

CATIA es el estándar mundial de la industria aeronáutica y de automoción. Para el Técnico Superior, permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** en el entorno más exigente. \n\nSu fortaleza es el modelado híbrido, combinando sólidos paramétricos con un módulo de superficies de altísima calidad. El alumno aprende a diseñar ensamblajes masivos, como la estructura de un avión, y a gestionar el diseño en el contexto del ciclo de vida completo del producto.

Moldflow es la herramienta de simulación de inyección de plástico más precisa del mercado. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar moldes y matrices'**. \n\nAntes de fabricar un molde de miles de euros, el alumno aprende a simular cómo fluirá el plástico dentro de él. El Resultado de Aprendizaje **'Optimizar el proceso de inyección'** se logra al detectar problemas como 'rechupes', 'líneas de soldadura' o 'atrapamientos de aire', y corregir el diseño del molde o los parámetros de inyección.

KeyShot es el estándar de oro para la visualización fotorrealista de productos de ingeniería. Para el Técnico Superior, es la herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar documentación gráfica y multimedia'**. \n\nEl alumno aprende a importar el modelo 3D (creado en SOLIDWORKS o Creo) y, en pocos minutos, aplicar materiales realistas (metales, plásticos) y una iluminación de estudio. Es la herramienta más rápida para crear las imágenes de catálogo y marketing de un producto.

Femap es una herramienta de 'pre-procesado' y 'post-procesado' para simulación avanzada, independiente del motor de cálculo. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Crear modelos de simulación'**. \n\nEl alumno aprende a importar un modelo 3D y a prepararlo para la simulación, lo que implica simplificar la geometría y, lo más importante, 'mallar' la pieza. El 'mallado' es el proceso de convertir el sólido en una malla de millones de pequeños elementos. El Resultado de Aprendizaje **'Analizar y validar diseños'** se cubre al 'post-procesar' los resultados, interpretando los mapas de colores de tensión y deformación.

Nastran es el 'motor de cálculo' para la simulación de elementos finitos, creado originalmente por la NASA. Para el Técnico Superior, es la herramienta de máximo nivel para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'**. \n\nA diferencia de las simulaciones integradas, Nastran es el 'solver' que ejecuta los cálculos más complejos de análisis lineal, de vibraciones y de fatiga. El alumno aprende a configurar el estudio de simulación en el 'pre-procesador' (como Femap) y a enviar los cálculos a Nastran para obtener los resultados.

WorkNC es un software de fabricación (CAM) de alta gama, especializado en superficies complejas. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar moldes y matrices'**. \n\nEl alumno aprende a importar el diseño 3D del molde y a generar las trayectorias de la herramienta para su mecanizado. El Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** se enfoca aquí en las estrategias de 5 ejes, necesarias para fabricar las geometrías complejas de los moldes de inyección.

Para el Técnico Superior, PowerMill es la herramienta para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar moldes y matrices'**. El alumno aprende a diseñar las complejas superficies del molde y, a continuación, a generar las sendas de la herramienta de 5 ejes necesarias para fabricarlo. El Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la producción'** se cubre al poder simular todo el proceso de fabricación antes de enviar el programa a la máquina.

Para el Técnico Superior, Alias es una herramienta de 'diseño industrial' de alta gama. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** con un enfoque en la estética y la ergonomía. A diferencia de otros programas, el alumno aprende a modelar con superficies de alta continuidad, crucial para productos de consumo. El Resultado de Aprendizaje **'Validar la calidad de las superficies'** se logra analizando la curvatura y los reflejos, asegurando un acabado perfecto.

Moldflow es el software líder para la simulación de inyección de plástico. Para el Técnico Superior, es la herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar moldes y matrices'**. El alumno aprende a simular cómo fluirá el plástico dentro del molde, detectando problemas como 'rechupe', líneas de soldadura o zonas mal llenadas. Esto es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar el diseño del molde'**, permitiendo corregir el diseño del molde (ej. la posición de los bebederos) antes de fabricarlo.

DELMIA es la plataforma de 'Fabricación Digital'. Para el Técnico Superior, permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Planificar y gestionar la producción'**. El alumno aprende a crear un 'Gemelo Digital' de la línea de producción, simulando los movimientos de los robots, el flujo de materiales y la ergonomía de los operarios. Esto es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los tiempos y costes de fabricación'** al poder probar y validar la fábrica virtualmente.

ICEM Surf es, junto a Alias, el software de élite para el diseño de 'Superficies Clase A'. Para el Técnico Superior, es la herramienta definitiva para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** con un enfoque en la calidad estética. El alumno aprende a crear superficies matemáticas de alta continuidad. El Resultado de Aprendizaje **'Validar la calidad de las superficies'** se logra analizando el flujo de los reflejos sobre el modelo digital, asegurando un acabado perfecto para la fabricación del molde.

Vericut es el software de simulación y verificación de máquinas de control numérico. Para el Técnico Superior, es la herramienta definitiva para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar los programas de control numérico'**. El alumno aprende a importar el programa de fabricación y a simularlo en un 'gemelo digital' exacto de la máquina. Su función es detectar colisiones de la herramienta, del cabezal o de la pieza, algo vital para el Resultado de Aprendizaje **'Garantizar la calidad de la fabricación'**.

Para el Técnico Superior, WorkNC cubre todo el ciclo. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar moldes y matrices'**, ya que incluye herramientas para el diseño de las superficies complejas. Posteriormente, el alumno usa el módulo de fabricación para el Resultado de Aprendizaje **'Generar los programas de control numérico'** de 5 ejes necesarios para fabricar esos moldes. El software permite **'Gestionar la producción'** al integrar el diseño y la fabricación.

Simufact es un software de simulación de procesos de conformado de metal. Para el Técnico Superior, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar moldes y matrices'** (en este caso, de forja o estampación). El alumno aprende a simular cómo fluirá el metal al ser golpeado por la prensa, detectando defectos como pliegues o falta de llenado. Es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar el proceso de fabricación'**, permitiendo corregir el diseño de la matriz.

Inventor es un software de diseño 3D paramétrico de alta gama, enfocado en maquinaria industrial. Para el Técnico Superior, es una herramienta central para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'**. El alumno aprende a crear modelos 3D detallados, a definir ensamblajes complejos con miles de piezas y a gestionar la lista de materiales. El software es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación técnica'**, ya que permite generar automáticamente los planos de despiece, las vistas explosionadas y la acotación de tolerancias. Además, el alumno utiliza los módulos de simulación de movimiento y análisis de elementos finitos para cumplir con el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'**, comprobando la resistencia y el funcionamiento de sus prototipos digitales antes de fabricarlos.

Fusion es una plataforma de desarrollo de productos conectada a la nube. Para el Técnico Superior, es una herramienta 'todo en uno' que cubre múltiples Resultados de Aprendizaje. Para **'Diseñar productos de fabricación mecánica'**, el alumno aprende a modelar en 3D de forma paramétrica y de forma libre. Para **'Validar y optimizar diseños'**, utiliza los entornos integrados de simulación de elementos finitos y diseño generativo, que crea automáticamente piezas optimizadas y aligeradas. Finalmente, para el Resultado de Aprendizaje **'Programar la fabricación'**, el alumno utiliza el entorno de fabricación asistida por computadora para definir las estrategias de mecanizado.

Ansys Mechanical es la herramienta estándar de la industria para la simulación estructural avanzada. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'** a un nivel experto. El alumno aprende a importar una geometría 3D y a preparar el modelo para el análisis, definiendo las propiedades de los materiales, las cargas, las sujeciones y las condiciones de contacto entre piezas. El software permite realizar análisis complejos de estrés, deformación, vibración y fatiga, permitiendo al alumno identificar puntos débiles y optimizar el diseño para que sea más ligero y resistente antes de su fabricación.

Patran es un entorno de 'pre-procesado' y 'post-procesado' para la simulación de ingeniería. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Crear modelos de simulación'**. El alumno aprende a importar geometrías 3D de sistemas de diseño y a 'mallarlas', es decir, a preparar el modelo para el análisis de elementos finitos. El software permite definir las cargas, las sujeciones y las propiedades del material. Tras el cálculo, el alumno usa la herramienta para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar los resultados de la simulación'**, visualizando los mapas de tensiones y deformaciones para validar el diseño.

Mentat es la interfaz gráfica dedicada a los análisis de simulación 'no lineal', un campo muy avanzado de la ingeniería. Para el Técnico Superior, esta herramienta permite profundizar en el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'** cuando se trabaja con materiales complejos como gomas, plásticos o en procesos de conformado de metales. El alumno aprende a preparar el modelo, definir contactos complejos y analizar comportamientos que no son lineales, como grandes deformaciones. Es una herramienta de alta especialización para validar productos con comportamientos físicos avanzados.

ENOVIA es la plataforma de gestión del ciclo de vida del producto. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la documentación del proyecto'** a un nivel empresarial. El alumno aprende a gestionar las versiones de los diseños, a controlar los cambios de ingeniería y a colaborar en un entorno donde todos los departamentos (diseño, simulación, fabricación) trabajan sobre el mismo dato. Es la base para el Resultado de Aprendizaje **'Asegurar la calidad del producto'**, al gestionar la trazabilidad de los requisitos y los componentes.

Aunque la plataforma 3DEXPERIENCE es la nueva, CATIA V5 sigue siendo un estándar industrial vital, especialmente en la aeronáutica. Para el Técnico Superior, dominar esta versión es crucial para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** en el contexto de la cadena de suministro. El alumno aprende a trabajar con el modelado híbrido, que combina sólidos y superficies, que caracteriza a esta herramienta. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación técnica'**, generando planos de alta precisión que cumplen con las estrictas normativas del sector.

ENOVIA V5 es el sistema de gestión de datos de producto vinculado a CATIA V5. Para el Técnico Superior, es la herramienta principal para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la documentación del proyecto'**. El alumno aprende a no guardar archivos en carpetas locales, sino a gestionarlos en una base de datos central. Esto es clave para el Resultado deAprendizaje **'Trabajar en entornos colaborativos'**, ya que aprenden a 'bloquear' piezas para editarlas, a 'liberar' versiones y a gestionar el ciclo de vida de un componente, asegurando que todo el equipo de diseño trabaje siempre con la última versión aprobada.

E-Lins es un complemento de diseño integrado en CATIA V5. Para el Técnico Superior, es una herramienta especializada para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'**, enfocado en sistemas eléctricos. El alumno aprende a diseñar el recorrido tridimensional de los mazos de cables dentro de un ensamblaje complejo (como un avión o un coche). La función clave es el 'aplanado', que permite al alumno convertir automáticamente el diseño 3D en un plano 2D para la fabricación del mazo de cables.

SimDesigner era una herramienta que integraba la simulación de MSC (como Nastran o Adams) dentro del entorno de CATIA V5. Para el Técnico Superior, era una herramienta para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'**. Permitía al alumno realizar análisis de simulación de resistencia y movimiento sin tener que salir del software de diseño. Esto agilizaba el proceso de iteración, permitiendo al diseñador comprobar rápidamente el efecto de sus cambios en el rendimiento de la pieza.

MSC Apex es una plataforma moderna de simulación. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'**. Su principal función es acelerar el proceso de 'preparación del modelo'. El alumno aprende a importar geometrías 3D de cualquier sistema de diseño y a limpiarlas, simplificarlas y crear la 'malla' de simulación de forma mucho más rápida e interactiva. Esto permite al alumno pasar más tiempo analizando los resultados de la simulación estructural y menos tiempo peleando con la geometría.

Ansys CFX es el software de élite para la simulación de 'fluidodinámica computacional' (el estudio de cómo se mueven los fluidos y gases), especializado en maquinaria rotativa. Para el Técnico Superior, es una herramienta avanzada para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'**. El alumno aprende a simular el flujo de aire a través de las palas de una turbina eólica o el flujo de agua en una bomba. Esto permite analizar el rendimiento, la eficiencia y las presiones en el diseño, optimizando su forma para maximizar la generación de energía.

Para el Técnico Superior en Mecatrónica, esta herramienta (en su versión Mechanical) se usa para documentar proyectos de automatización industrial. El software es fundamental para diseñar la distribución 2D de una fábrica, ubicando con precisión cada robot, célula de soldadura y línea de producción. \n\nEl alumno desarrolla el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar sistemas mecatrónicos'** al crear la distribución de la planta. También alcanzan el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la documentación técnica'** al diseñar los esquemas neumáticos e hidráulicos que controlarán la maquinaria, una tarea que requiere alta precisión en la delineación.

El análisis de datos transforma el Resultado de Aprendizaje **'Planificar el mantenimiento de la maquinaria'**. El alumno aprende a usar modelos de 'machine learning' para analizar los datos de los sensores (vibración, temperatura) de los robots y motores de la línea de producción. \n\nEsto permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Realizar mantenimiento predictivo'**, creando un 'gemelo digital' que anticipa un fallo antes de que ocurra, permitiendo una reparación programada y evitando paradas catastróficas de la producción.

Para el Técnico Superior en Mecatrónica, AutoCAD (en su versión Electrical) es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar esquemas de sistemas mecatrónicos'**. El alumno aprende a crear y modificar los planos eléctricos, neumáticos e hidráulicos de una máquina. Esto es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar el mantenimiento'**, ya que debe ser capaz de interpretar estos planos para diagnosticar averías en los automatismos y la maquinaria industrial.

Para el Técnico Superior en Mecatrónica, DELMIA es la herramienta de 'programación offline' de robots. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Programar robots y sistemas automatizados'**. En lugar de parar la producción para programar el robot 'online', el alumno aprende a hacerlo en un entorno virtual 3D. El Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los ciclos de trabajo'** se logra al simular y depurar la trayectoria del robot, detectando colisiones y reduciendo el tiempo de ciclo.

El análisis de datos transforma el Resultado de Aprendizaje **'Realizar el mantenimiento correctivo y preventivo'**. El alumno aprende a usar herramientas de 'machine learning' (con Python) para analizar los datos de sensores de vibración, temperatura y consumo de una máquina. \n\nEsto permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Planificar el mantenimiento predictivo'**, creando un modelo que anticipe cuándo va a fallar un componente electrónico, permitiendo su reemplazo antes de que pare la línea de producción.

Simular células robóticas, validar trayectorias, programar robots mediante simulación virtual.

AutoCAD es la herramienta profesional de delineación 2D. Para este Técnico Superior, es fundamental para complementar los modelos 3D inteligentes de la construcción. El software se utiliza para crear la documentación técnica de alta precisión, como los detalles constructivos, los planos de instalaciones y los planos de fin de obra. \n\nEl Resultado de Aprendizaje clave es **'Elaborar documentación gráfica de proyectos'**. El alumno aprende a gestionar presentaciones, grosores de línea, estilos de trazado y a vincular referencias externas. Esto les permite producir planos ejecutivos que son la base de la construcción.

Revit es la herramienta estándar para el modelado 3D inteligente de edificios. Es la aplicación central para este Técnico Superior. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Modelar proyectos de edificación'** se desarrolla al crear el modelo 3D constructivo, levantando muros, forjados, carpinterías y estructuras que contienen información. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Coordinar equipos de trabajo'** se aprende usando las funciones de colaboración en la nube. \n\nAdemás, el software permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Generar mediciones y presupuestos'** al extraer datos directamente del modelo mediante tablas de planificación, lo que automatiza un proceso que antes era manual.

Para este Técnico Superior, 3ds Max es la herramienta de visualización arquitectónica para crear imágenes fotorrealistas con fines de marketing inmobiliario. \n\nEl alumno importa el modelo 3D (creado en Revit o AutoCAD) y desarrolla el Resultado de Aprendizaje **'Aplicar técnicas de texturizado e iluminación'**. Esto implica crear y aplicar materiales realistas (madera, cristal, metal) e iluminar la escena con luces artificiales y naturales. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación gráfica del proyecto'** se cumple al generar las infografías 3D finales, un proceso de renderizado que consume muchos recursos del procesador.

Vectorworks es una solución muy potente para arquitectura y paisajismo, que combina la precisión del 2D con un entorno de modelado 3D inteligente. \n\nPara el Técnico Superior, permite cubrir el Resultado de Aprendizaje **'Modelar proyectos de edificación'**. El alumno aprende a trabajar con un flujo de trabajo híbrido, donde el 2D y el 3D están siempre vinculados, permitiendo una gran flexibilidad en el diseño. \n\nTambién es muy fuerte en el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación gráfica'**, ya que es conocido por la alta calidad gráfica de sus planos y presentaciones, uniendo el rigor técnico con la capacidad de presentación.

SketchUp es el estándar de la industria para el modelado 3D conceptual por su rapidez e intuición. Es la herramienta principal para el Resultado de Aprendizaje **'Representar y analizar formas y espacios'** en las fases iniciales del diseño. \n\nEl alumno aprende a crear volúmenes 3D, estudiar el soleamiento y presentar ideas de forma rápida. Combinado con su motor de render (V-Ray, no incluido), también se usa para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación gráfica'**, creando imágenes fotorrealistas para el cliente.

V-Ray es uno de los motores de render fotorrealista más utilizados en el mundo. Para el Técnico Superior en Proyectos de Edificación, es la herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación gráfica de alta calidad'**. \n\nEl alumno aprende a tomar el modelo 3D (creado en SketchUp, Revit o 3ds Max) y a convertirlo en una imagen fotorrealista. El proceso incluye el aprendizaje de la configuración de luces globales, la creación de materiales realistas (vidrios, metales, telas) y el ajuste de cámaras físicas. Esta habilidad es fundamental para la infoarquitectura.

Aunque esta es la versión clásica, sigue siendo fundamental para que el alumno aprenda los fundamentos de los Sistemas de Información Geográfica. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Analizar emplazamientos'** se desarrolla al superponer y analizar capas de información vectorial, como parcelas y normativas urbanísticas, con capas de imágenes, como ortofotos y mapas de pendientes. Esta habilidad es la base para el Resultado de Aprendizaje **'Estudiar la viabilidad urbanística'**, permitiendo determinar las afecciones de un terreno.

Cyclone 3DR es un software para procesar 'nubes de puntos' obtenidas de escáneres láser. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos de edificios y terrenos'** con tecnología moderna. \n\nEl alumno aprende a importar millones de puntos 3D y a 'limpiar' la nube de puntos. El Resultado de Aprendizaje **'Generar modelos 3D a partir de la realidad'** (Scan-to-BIM) se cubre al usar el software para crear mallas 3D o extraer geometrías que sirvan de base para el modelo 3D inteligente.

Aunque es una herramienta de obra civil, para el Técnico Superior en Edificación es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Desarrollar proyectos de urbanización'**. El alumno aprende a modelar el terreno, a crear las plataformas de los edificios y a diseñar los viales, las aceras y las redes de saneamiento y abastecimiento que rodean al edificio. Es fundamental para el Resultado deAprendizaje **'Realizar mediciones'** de movimiento de tierras (desmontes y terraplenes).

Cyclone es el software para procesar 'nubes de puntos' de escáneres láser. Para el Técnico Superior, es la herramienta de entrada para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos de edificios existentes'**. El alumno aprende a importar los millones de puntos escaneados, a 'limpiarlos' (quitar ruido) y a 'unirlos' (registrarlos). Es la base del Resultado de Aprendizaje **'Generar modelos 3D a partir de nubes de puntos'**, ya que desde aquí se exportan los datos para modelar en Revit.

Aunque menos común en edificación pura, este software es clave cuando el proyecto se integra con grandes infraestructuras. Para el Técnico Superior, permite cumplir con el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la documentación gráfica de proyectos'** trabajando con modelos 3D complejos. Su capacidad para manejar 'nubes de puntos' (escaneos láser de la realidad) y mallas de terreno es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Analizar el emplazamiento del proyecto'**, permitiendo integrar el edificio en su entorno real con gran precisión.

AECOsim es una plataforma de modelado 3D inteligente para la construcción. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Modelar proyectos de edificación'**. El alumno aprende a crear un modelo 3D unificado que incluye arquitectura, estructuras e instalaciones. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la información del proyecto'**, ya que el software permite extraer mediciones y planos directamente del modelo, asegurando la coherencia de los datos.

OpenBuildings es la evolución de AECOsim y una plataforma de modelado 3D inteligente (BIM). Para el Técnico Superior, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Modelar proyectos de edificación'**. El alumno aprende a diseñar edificios complejos, integrando arquitectura, estructuras e instalaciones. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Coordinar las diferentes fases del proyecto'**, ya que el entorno 'CONNECT' permite un flujo de trabajo colaborativo y la detección de interferencias entre disciplinas.

Navigator es una herramienta de visualización y revisión de modelos 3D para el personal de campo. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la información del proyecto'**. El alumno aprende a cargar el modelo 3D del edificio en la aplicación para revisarlo en la propia obra, consultar la información de los objetos, detectar colisiones y realizar anotaciones. Facilita el Resultado de Aprendizaje **'Coordinar las diferentes fases del proyecto'**, al conectar la oficina técnica con el equipo de construcción.

Civil 3D es la plataforma de modelado inteligente para infraestructuras. Es la herramienta central para el Resultado de Aprendizaje **'Modelar proyectos de obra civil'**. \n\nEl alumno aprende a trabajar con datos topográficos para crear superficies y explanaciones. El núcleo del aprendizaje es el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación gráfica de obra lineal'**, donde el alumno diseña el trazado en planta, el alzado (perfil longitudinal) y las secciones transversales de una carretera o un ferrocarril de forma paramétrica.

El análisis de datos potencia el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos topográficos y geológicos'**. El alumno aprende a usar herramientas de 'machine learning' para analizar los datos de sondeos y crear 'modelos predictivos' de la composición del terreno. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Planificar la extracción'** se optimiza al usar los datos de los sensores de la maquinaria pesada para predecir su desgaste (mantenimiento predictivo) y optimizar las rutas de transporte del material.

Para el Técnico Superior en Obra Civil, Revit es la herramienta central de modelado 3D inteligente. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Modelar proyectos de obra civil'**. El alumno aprende a crear los modelos 3D de carreteras, explanaciones y, fundamentalmente, estructuras de hormigón armado. El Resultado de Aprendizaje **'Obtener mediciones y presupuestos'** se logra extrayendo los volúmenes de excavación y el acero de las armaduras directamente del modelo 3D.

Para el Técnico Superior en Obra Civil, el Sistema de Información Geográfica es fundamental. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Analizar la viabilidad de proyectos de obra civil'**. El alumno aprende a superponer capas de información (mapas de pendientes, geología, normativas medioambientales) para determinar el mejor trazado de una carretera o una tubería. Es la herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos y replanteos'** a gran escala territorial.

Esta es la versión moderna del Sistema de Información Geográfica. Para el Técnico Superior, es una herramienta superior para el Resultado de Aprendizaje **'Analizar la viabilidad de proyectos'**, ya que integra el análisis 2D con la visualización 3D. El alumno puede ver la obra civil (un puente, un viaducto) en su contexto territorial 3D real. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la información de proyectos'**, al ser la plataforma que conecta los datos de campo, los mapas y los modelos 3D.

Para el Técnico Superior en Obra Civil, Cyclone es la herramienta de topografía moderna. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos topográficos'** mediante escáner láser. El alumno aprende a procesar nubes de puntos de grandes infraestructuras. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar modelos digitales del terreno'**, ya que el software crea las mallas 3D del terreno que luego se usarán en Civil 3D para el diseño de la obra.

MicroStation es una plataforma de diseño y modelado de alta precisión para ingeniería. Para este Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Representar proyectos de obra civil'**. A diferencia de otras herramientas, esta aplicación es muy potente en la gestión de archivos de gran tamaño y referencias externas, algo clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la información del proyecto'** en infraestructuras a gran escala, como carreteras o líneas de tren. El alumno aprende a crear y gestionar modelos 3D federados, a manejar cartografía y a generar la documentación de planos.

GEOVIA es la herramienta líder para el modelado geológico y la planificación minera. Para el Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil, que comparte módulos con la minería, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos y replanteos'**. El alumno aprende a crear modelos geológicos 3D a partir de datos de sondeos. Es la herramienta principal para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar cubicaciones y mediciones'**, permitiendo calcular con precisión los volúmenes de tierra a mover en grandes proyectos de infraestructuras o en explotaciones mineras.

InRoads es una solución para el diseño de infraestructuras lineales. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Representar proyectos de obra civil'**. El alumno aprende a diseñar el trazado de una carretera, definiendo su alineación horizontal y vertical. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Cubicar y valorar las unidades de obra'**, ya que el software permite calcular automáticamente los volúmenes de movimiento de tierras (desmontes y terraplenes).

Esta es una aplicación de fotogrametría avanzada para crear mallas de la realidad. Para el Técnico Superior, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos y replanteos'**. El alumno aprende a procesar cientos de fotografías tomadas con drones para generar un modelo 3D texturizado y georreferenciado del terreno o de una estructura existente. Este 'gemelo digital' de la realidad es la base para realizar mediciones precisas y planificar nuevos proyectos.

Terrasolid es el software estándar para el procesamiento de datos LiDAR (escaneado láser). Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos y replanteos'**. El alumno aprende a manejar nubes de puntos masivas (miles de millones de puntos) capturadas desde aviones o drones. La habilidad clave que adquiere es la 'clasificación' de la nube de puntos, enseñando al software a identificar qué puntos son 'terreno', 'vegetación' o 'edificios', para así crear modelos digitales del terreno de alta precisión.

LumenRT es una herramienta de visualización en tiempo real. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Representar proyectos de obra civil'**. El alumno aprende a importar el modelo 3D de la infraestructura (una carretera, un puente) y a integrarlo en un entorno realista, añadiendo vegetación, vehículos animados, personas y condiciones climáticas. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Comunicar el proyecto'**, ya que permite crear vídeos y presentaciones fotorrealistas que explican el impacto visual del proyecto a clientes y administraciones públicas.

El análisis de datos es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar los procesos de tesorería'**. El alumno aprende a usar herramientas como Python para analizar series temporales de flujos de caja y crear modelos predictivos que anticipen necesidades de liquidez. \n\nPara el Resultado de Aprendizaje **'Analizar la viabilidad de proyectos de inversión'**, el alumno puede usar modelos de 'machine learning' para evaluar el riesgo crediticio de clientes o predecir la probabilidad de éxito de una inversión basándose en datos históricos.

Gestionar ciclo contable-fiscal, elaborar balances, generar reportes auditoría, cumplimiento normativo.

Programar Arduino, diseñar circuitos electrónicos básicos, automatizar procesos con sensores.

Utilizar herramientas ofimáticas para crear documentos, gestionar correspondencia y organizar tareas.

La inteligencia artificial es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar el proceso de fabricación aditiva'**. El alumno aprende a usar modelos de 'machine learning' para encontrar los parámetros óptimos de impresión (velocidad, temperatura, potencia del láser) que minimicen los defectos de la pieza. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Validar la calidad de la pieza'** se potencia usando 'visión por computador' para escanear la pieza impresa y detectar microfisuras o defectos de porosidad.

En este Curso de Especialización, Inventor se usa para el Resultado de Aprendizaje **'Modelar para fabricación aditiva'**. El alumno no solo crea el modelo 3D, sino que aprende a prepararlo para la impresión 3D industrial. Esto incluye el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar geometrías'**, donde se utilizan las herramientas de diseño generativo y optimización topológica del software. El alumno aprende a crear estructuras aligeradas (conocidas como 'lattice') que son imposibles de fabricar por métodos tradicionales, pero perfectas para la fabricación aditiva, logrando piezas más ligeras y resistentes.

En este Curso de Especialización, Fusion es fundamental. El alumno lo usa para el Resultado de Aprendizaje **'Modelar para fabricación aditiva'** y, especialmente, para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar geometrías'**. El software destaca por su motor de diseño generativo, donde el alumno define las cargas y restricciones, y el programa genera automáticamente la forma óptima y más ligera para la pieza. También se utiliza para crear estructuras 'lattice' (rejillas internas) y para laminar los modelos antes de enviarlos a la impresora 3D.

En la fabricación aditiva, el diseño no está limitado por las herramientas de corte. Para este Curso de Especialización, ZBrush es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos para fabricación aditiva'**. El alumno aprende a crear geometrías 'orgánicas' y estructuras de celosía complejas que son increíblemente ligeras y resistentes. Estas formas, imposibles de crear con el diseño 3D tradicional, son perfectas para la impresión 3D de implantes médicos a medida, componentes aeroespaciales aligerados y prototipos ergonómicos.