SANTO DOMINGO SAVIO

Para el Técnico de Grado Medio, esta herramienta se enfoca en la fabricación asistida por computadora. El alumno aprende a importar modelos 3D de clientes (en formatos estándar como STEP) y a preparar las máquinas de control numérico. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar programas de control numérico'** se alcanza al usar el software para definir las estrategias de mecanizado, seleccionar las herramientas de corte y generar las sendas de fresado o torneado. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Preparar máquinas y sistemas para el mecanizado'** se refuerza al simular el proceso de corte para verificar que no haya colisiones y que la pieza final sea correcta.

Vericut es el 'seguro de vida' de la fabricación. Es un software que simula digitalmente el programa de mecanizado (código G) en un 'gemelo digital' exacto de la máquina de control numérico. Para el Técnico de Grado Medio, es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Verificar programas de control numérico'**. \n\nEl alumno aprende a importar el código G (creado en Mastercam o PowerMill) y a simular el mecanizado completo. El Resultado de Aprendizaje **'Evitar colisiones y optimizar tiempos'** se logra al detectar digitalmente si la herramienta choca con la pieza o la máquina, antes de que ocurra el desastre en la realidad.

Edgecam es una de las herramientas de fabricación (CAM) más populares en la industria. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'**. \n\nEl alumno aprende a importar un plano 2D o un modelo 3D sencillo y a definir las operaciones de mecanizado: fresado, torneado, taladrado. El Resultado de Aprendizaje **'Preparar el proceso de mecanizado'** se cubre al seleccionar las herramientas, definir las velocidades de corte y generar el 'código G' que la máquina entenderá.

Para el Técnico de Grado Medio, el módulo de fabricación de Siemens NX es una herramienta de élite. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** para mecanizado de alta velocidad y 5 ejes. El alumno aprende a importar el modelo 3D y a definir las estrategias de fresado más complejas. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el proceso de mecanizado'**, ya que el software simula la trayectoria de la herramienta, evitando colisiones.

PowerMill es el software de fabricación asistida por computadora (CAM) de élite. Para el Técnico de Grado Medio, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** para piezas muy complejas, como las del sector aeronáutico o de competición. El alumno aprende a definir las estrategias de mecanizado de 5 ejes, que permiten a la herramienta moverse por cualquier ángulo. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los tiempos de mecanizado'**.

FeatureCAM es un software de fabricación (CAM) centrado en la velocidad. Para el Técnico de Grado Medio, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** de forma rápida. A diferencia de otros programas, el alumno aprende a 'reconocer rasgos' (cajeras, taladros, roscas) y el software genera el programa casi automáticamente. Es ideal para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el proceso de mecanizado'** en talleres con mucha rotación de piezas.

WorkNC es un software de fabricación asistida por computadora (CAM) de alta gama. Para el Técnico de Grado Medio, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** para piezas complejas, como moldes y troqueles. El alumno aprende a definir estrategias de desbaste y acabado de alta eficiencia. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los tiempos de mecanizado'**, ya que el software calcula sendas de herramienta muy suaves y rápidas.

Edgecam es uno de los programas de fabricación asistida por computadora (CAM) más extendidos. Para el Técnico de Grado Medio, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'**. El alumno aprende a importar la pieza 3D y a definir las operaciones de fresado y torneado. Es especialmente potente para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el mecanizado en máquinas de torno-fresa'**, ya que maneja con mucha eficiencia los ciclos de fresado y torneado en una misma máquina.

Para el Técnico de Grado Medio, Inventor es la herramienta de 'entrada' para la fabricación. Aunque no diseñe el producto completo, lo utiliza para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar documentación técnica'**. El alumno aprende a abrir, medir y analizar modelos 3D complejos creados por la oficina técnica. Es un paso fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar máquinas de control numérico'**. El alumno importa el modelo 3D en el software de fabricación asistida por computadora (integrado o externo) para definir las trayectorias de la herramienta y generar el código de mecanizado.

Para el Técnico de Grado Medio, Fusion es una herramienta muy accesible para el Resultado de Aprendizaje **'Programar la fabricación en control numérico'**. El alumno aprende a importar un modelo 3D y a utilizar el entorno de fabricación asistida por computadora para definir las operaciones de fresado o torneado. El software es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar programas de control numérico'**, ya que genera el código para la máquina de forma visual e intuitiva, permitiendo simular la trayectoria de la herramienta para evitar colisiones.

Esta herramienta se integra directamente en el software de diseño 3D. Para el Técnico de Grado Medio, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar máquinas y sistemas'**. El alumno aprende a tomar el modelo 3D de la pieza y a definir las estrategias de mecanizado: desbaste, acabado, taladrado, etc. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Mecanizar productos por arranque de viruta'**, ya que el alumno simula la trayectoria de la herramienta para evitar colisiones y finalmente genera el código de instrucciones que la máquina de control numérico ejecutará.

eDrawings es un visor de archivos de diseño 3D ligero. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar documentación técnica'**. El alumno aprende a abrir el archivo 3D enviado por la oficina técnica, a rotarlo, a seccionarlo y a tomar medidas directamente sobre el modelo. Esto elimina las ambigüedades de los planos 2D y asegura que el operario entiende perfectamente la pieza que debe fabricar.

WorkXplore es un visor de archivos 3D de alta velocidad. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar documentación técnica'**. A diferencia de otros visores, este software puede abrir archivos muy pesados de cualquier sistema de diseño (CATIA, Siemens NX, Creo, etc.) de forma instantánea. El alumno aprende a abrir el modelo 3D del cliente, a tomar medidas precisas, a analizar ángulos de salida y a seccionar la pieza. Esto es clave para preparar el trabajo antes de programar la máquina.

Para este Técnico de Grado Medio, AutoCAD (y su versión específica para electricidad) es la herramienta para dibujar e interpretar la documentación de una instalación. El alumno aprende a delinear los esquemas unifilares y multifilares que definen el funcionamiento del cuadro eléctrico. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la documentación técnica'** se alcanza al realizar los planos de implantación sobre una planta de arquitectura, indicando dónde van los tubos, las cajas y los mecanismos. El software permite al alumno desarrollar el Resultado de Aprendizaje **'Configurar instalaciones eléctricas y automáticas'** al traducir los requisitos del proyecto en un plano técnico preciso.

DELMIA es la solución para la 'Fabricación Digital'. Para el Técnico Superior, permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Planificar y programar la producción'**. \n\nEl alumno aprende a crear un 'gemelo digital' de la planta de producción. El Resultado de Aprendizaje **'Simular procesos de fabricación y ergonomía'** se cubre al programar robots, simular el flujo de materiales y analizar la ergonomía de los operarios para evitar lesiones. Es la herramienta clave de la Industria 4.0.

DELMIA V5 es la herramienta clásica para la simulación de la 'fábrica digital'. Para el Técnico Superior, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Programar y optimizar los sistemas de producción'**. El alumno aprende a simular y validar líneas de ensamblaje robotizadas, creando programas de robot 'offline', sin parar la producción, y comprobando los tiempos de ciclo. También es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la logística y la ergonomía'**, permitiendo simular los flujos de materiales en la planta y analizar la ergonomía de los puestos de trabajo para prevenir lesiones.

Para el Técnico Superior, esta herramienta de fabricación asistida por computadora es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Programar y optimizar la producción'**. El alumno no solo genera las trayectorias de corte, sino que aprende a programar estrategias avanzadas de mecanizado en cinco ejes simultáneos. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los procesos de fabricación'**, ya que el software permite simular y reducir los tiempos de ciclo, seleccionando las herramientas más eficientes y evitando colisiones, lo que reduce el riesgo de rotura de herramientas.

SOLIDWORKS es la herramienta de diseño 3D paramétrico estándar para el Proyectista Mecánico. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** se alcanza mediante el modelado 3D de piezas, la creación de ensamblajes complejos con relaciones de posición y la gestión de la lista de materiales. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'** se desarrolla utilizando los módulos integrados de simulación de resistencia de materiales y análisis de movimiento. \n\nFinalmente, el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación técnica'** se cumple al generar automáticamente los planos de despiece, vistas y secciones acotados según la normativa.

Creo es una de las herramientas de diseño 3D de gama alta, fundamental para ingeniería de producto. El Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** se alcanza con un nivel de profundidad superior, trabajando con modelado paramétrico avanzado, superficies complejas y diseño de grandes ensamblajes, algo habitual en la industria de automoción o ferroviaria. \n\nCubre también el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'** mediante módulos avanzados de simulación de resistencia de materiales, análisis térmicos y de movimiento. El alumno aprende a gestionar un producto de ingeniería complejo desde el concepto hasta la fabricación.

Siemens NX es una solución integrada de diseño, simulación y fabricación (CAD/CAE/CAM). Permite al Técnico Superior alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** en un entorno de alta gama, destacando en el modelado de formas complejas (chapa metálica avanzada) y en el diseño de utillajes y moldes. \n\nSu principal fortaleza es la conexión con la fabricación. El Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la producción'** se desarrolla al usar los módulos de fabricación asistida por computadora (CAM), donde el alumno diseña las sendas de mecanizado de 3 y 5 ejes para fabricar las piezas que ha diseñado, todo en la misma plataforma.

Solid Edge es una herramienta de diseño 3D muy potente, conocida por su 'Tecnología Síncrona' (modelado flexible). Para el Técnico Superior, permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** de forma muy ágil, especialmente en el diseño de chapa metálica y estructuras soldadas, donde el software tiene módulos muy potentes. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Modificar y optimizar diseños'** se ve potenciado por la tecnología síncrona, que permite al alumno modificar geometrías 3D importadas de otros sistemas sin necesidad de tener el historial de operaciones, una tarea muy común en la industria.

Abaqus es la solución de simulación de ingeniería de élite. Para el Técnico Superior, es la herramienta definitiva para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'** a un nivel de experto. \n\nA diferencia de las simulaciones integradas en el diseño, este software se centra en el análisis no lineal complejo. El alumno aprende a simular el comportamiento de materiales avanzados como los compuestos (fibra de carbono), gomas o plásticos, y a realizar análisis de impacto y fatiga. Este conocimiento es fundamental para el diseño en la industria aeronáutica y de automoción, preparando al alumno como un analista de ingeniería.

CATIA es el estándar mundial de la industria aeronáutica y de automoción. Para el Técnico Superior, permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** en el entorno más exigente. \n\nSu fortaleza es el modelado híbrido, combinando sólidos paramétricos con un módulo de superficies de altísima calidad. El alumno aprende a diseñar ensamblajes masivos, como la estructura de un avión, y a gestionar el diseño en el contexto del ciclo de vida completo del producto.

Moldflow es la herramienta de simulación de inyección de plástico más precisa del mercado. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar moldes y matrices'**. \n\nAntes de fabricar un molde de miles de euros, el alumno aprende a simular cómo fluirá el plástico dentro de él. El Resultado de Aprendizaje **'Optimizar el proceso de inyección'** se logra al detectar problemas como 'rechupes', 'líneas de soldadura' o 'atrapamientos de aire', y corregir el diseño del molde o los parámetros de inyección.

KeyShot es el estándar de oro para la visualización fotorrealista de productos de ingeniería. Para el Técnico Superior, es la herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar documentación gráfica y multimedia'**. \n\nEl alumno aprende a importar el modelo 3D (creado en SOLIDWORKS o Creo) y, en pocos minutos, aplicar materiales realistas (metales, plásticos) y una iluminación de estudio. Es la herramienta más rápida para crear las imágenes de catálogo y marketing de un producto.

Femap es una herramienta de 'pre-procesado' y 'post-procesado' para simulación avanzada, independiente del motor de cálculo. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Crear modelos de simulación'**. \n\nEl alumno aprende a importar un modelo 3D y a prepararlo para la simulación, lo que implica simplificar la geometría y, lo más importante, 'mallar' la pieza. El 'mallado' es el proceso de convertir el sólido en una malla de millones de pequeños elementos. El Resultado de Aprendizaje **'Analizar y validar diseños'** se cubre al 'post-procesar' los resultados, interpretando los mapas de colores de tensión y deformación.

Nastran es el 'motor de cálculo' para la simulación de elementos finitos, creado originalmente por la NASA. Para el Técnico Superior, es la herramienta de máximo nivel para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'**. \n\nA diferencia de las simulaciones integradas, Nastran es el 'solver' que ejecuta los cálculos más complejos de análisis lineal, de vibraciones y de fatiga. El alumno aprende a configurar el estudio de simulación en el 'pre-procesador' (como Femap) y a enviar los cálculos a Nastran para obtener los resultados.

WorkNC es un software de fabricación (CAM) de alta gama, especializado en superficies complejas. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar moldes y matrices'**. \n\nEl alumno aprende a importar el diseño 3D del molde y a generar las trayectorias de la herramienta para su mecanizado. El Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** se enfoca aquí en las estrategias de 5 ejes, necesarias para fabricar las geometrías complejas de los moldes de inyección.

Para el Técnico Superior, PowerMill es la herramienta para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar moldes y matrices'**. El alumno aprende a diseñar las complejas superficies del molde y, a continuación, a generar las sendas de la herramienta de 5 ejes necesarias para fabricarlo. El Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la producción'** se cubre al poder simular todo el proceso de fabricación antes de enviar el programa a la máquina.

Para el Técnico Superior, Alias es una herramienta de 'diseño industrial' de alta gama. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** con un enfoque en la estética y la ergonomía. A diferencia de otros programas, el alumno aprende a modelar con superficies de alta continuidad, crucial para productos de consumo. El Resultado de Aprendizaje **'Validar la calidad de las superficies'** se logra analizando la curvatura y los reflejos, asegurando un acabado perfecto.

Moldflow es el software líder para la simulación de inyección de plástico. Para el Técnico Superior, es la herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar moldes y matrices'**. El alumno aprende a simular cómo fluirá el plástico dentro del molde, detectando problemas como 'rechupe', líneas de soldadura o zonas mal llenadas. Esto es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar el diseño del molde'**, permitiendo corregir el diseño del molde (ej. la posición de los bebederos) antes de fabricarlo.

DELMIA es la plataforma de 'Fabricación Digital'. Para el Técnico Superior, permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Planificar y gestionar la producción'**. El alumno aprende a crear un 'Gemelo Digital' de la línea de producción, simulando los movimientos de los robots, el flujo de materiales y la ergonomía de los operarios. Esto es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los tiempos y costes de fabricación'** al poder probar y validar la fábrica virtualmente.

ICEM Surf es, junto a Alias, el software de élite para el diseño de 'Superficies Clase A'. Para el Técnico Superior, es la herramienta definitiva para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** con un enfoque en la calidad estética. El alumno aprende a crear superficies matemáticas de alta continuidad. El Resultado de Aprendizaje **'Validar la calidad de las superficies'** se logra analizando el flujo de los reflejos sobre el modelo digital, asegurando un acabado perfecto para la fabricación del molde.

Vericut es el software de simulación y verificación de máquinas de control numérico. Para el Técnico Superior, es la herramienta definitiva para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar los programas de control numérico'**. El alumno aprende a importar el programa de fabricación y a simularlo en un 'gemelo digital' exacto de la máquina. Su función es detectar colisiones de la herramienta, del cabezal o de la pieza, algo vital para el Resultado de Aprendizaje **'Garantizar la calidad de la fabricación'**.

Para el Técnico Superior, WorkNC cubre todo el ciclo. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar moldes y matrices'**, ya que incluye herramientas para el diseño de las superficies complejas. Posteriormente, el alumno usa el módulo de fabricación para el Resultado de Aprendizaje **'Generar los programas de control numérico'** de 5 ejes necesarios para fabricar esos moldes. El software permite **'Gestionar la producción'** al integrar el diseño y la fabricación.

Simufact es un software de simulación de procesos de conformado de metal. Para el Técnico Superior, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar moldes y matrices'** (en este caso, de forja o estampación). El alumno aprende a simular cómo fluirá el metal al ser golpeado por la prensa, detectando defectos como pliegues o falta de llenado. Es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar el proceso de fabricación'**, permitiendo corregir el diseño de la matriz.

Inventor es un software de diseño 3D paramétrico de alta gama, enfocado en maquinaria industrial. Para el Técnico Superior, es una herramienta central para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'**. El alumno aprende a crear modelos 3D detallados, a definir ensamblajes complejos con miles de piezas y a gestionar la lista de materiales. El software es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación técnica'**, ya que permite generar automáticamente los planos de despiece, las vistas explosionadas y la acotación de tolerancias. Además, el alumno utiliza los módulos de simulación de movimiento y análisis de elementos finitos para cumplir con el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'**, comprobando la resistencia y el funcionamiento de sus prototipos digitales antes de fabricarlos.

Fusion es una plataforma de desarrollo de productos conectada a la nube. Para el Técnico Superior, es una herramienta 'todo en uno' que cubre múltiples Resultados de Aprendizaje. Para **'Diseñar productos de fabricación mecánica'**, el alumno aprende a modelar en 3D de forma paramétrica y de forma libre. Para **'Validar y optimizar diseños'**, utiliza los entornos integrados de simulación de elementos finitos y diseño generativo, que crea automáticamente piezas optimizadas y aligeradas. Finalmente, para el Resultado de Aprendizaje **'Programar la fabricación'**, el alumno utiliza el entorno de fabricación asistida por computadora para definir las estrategias de mecanizado.

Ansys Mechanical es la herramienta estándar de la industria para la simulación estructural avanzada. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'** a un nivel experto. El alumno aprende a importar una geometría 3D y a preparar el modelo para el análisis, definiendo las propiedades de los materiales, las cargas, las sujeciones y las condiciones de contacto entre piezas. El software permite realizar análisis complejos de estrés, deformación, vibración y fatiga, permitiendo al alumno identificar puntos débiles y optimizar el diseño para que sea más ligero y resistente antes de su fabricación.

Patran es un entorno de 'pre-procesado' y 'post-procesado' para la simulación de ingeniería. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Crear modelos de simulación'**. El alumno aprende a importar geometrías 3D de sistemas de diseño y a 'mallarlas', es decir, a preparar el modelo para el análisis de elementos finitos. El software permite definir las cargas, las sujeciones y las propiedades del material. Tras el cálculo, el alumno usa la herramienta para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar los resultados de la simulación'**, visualizando los mapas de tensiones y deformaciones para validar el diseño.

Mentat es la interfaz gráfica dedicada a los análisis de simulación 'no lineal', un campo muy avanzado de la ingeniería. Para el Técnico Superior, esta herramienta permite profundizar en el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'** cuando se trabaja con materiales complejos como gomas, plásticos o en procesos de conformado de metales. El alumno aprende a preparar el modelo, definir contactos complejos y analizar comportamientos que no son lineales, como grandes deformaciones. Es una herramienta de alta especialización para validar productos con comportamientos físicos avanzados.

ENOVIA es la plataforma de gestión del ciclo de vida del producto. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la documentación del proyecto'** a un nivel empresarial. El alumno aprende a gestionar las versiones de los diseños, a controlar los cambios de ingeniería y a colaborar en un entorno donde todos los departamentos (diseño, simulación, fabricación) trabajan sobre el mismo dato. Es la base para el Resultado de Aprendizaje **'Asegurar la calidad del producto'**, al gestionar la trazabilidad de los requisitos y los componentes.

Aunque la plataforma 3DEXPERIENCE es la nueva, CATIA V5 sigue siendo un estándar industrial vital, especialmente en la aeronáutica. Para el Técnico Superior, dominar esta versión es crucial para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'** en el contexto de la cadena de suministro. El alumno aprende a trabajar con el modelado híbrido, que combina sólidos y superficies, que caracteriza a esta herramienta. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación técnica'**, generando planos de alta precisión que cumplen con las estrictas normativas del sector.

ENOVIA V5 es el sistema de gestión de datos de producto vinculado a CATIA V5. Para el Técnico Superior, es la herramienta principal para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la documentación del proyecto'**. El alumno aprende a no guardar archivos en carpetas locales, sino a gestionarlos en una base de datos central. Esto es clave para el Resultado deAprendizaje **'Trabajar en entornos colaborativos'**, ya que aprenden a 'bloquear' piezas para editarlas, a 'liberar' versiones y a gestionar el ciclo de vida de un componente, asegurando que todo el equipo de diseño trabaje siempre con la última versión aprobada.

E-Lins es un complemento de diseño integrado en CATIA V5. Para el Técnico Superior, es una herramienta especializada para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar productos de fabricación mecánica'**, enfocado en sistemas eléctricos. El alumno aprende a diseñar el recorrido tridimensional de los mazos de cables dentro de un ensamblaje complejo (como un avión o un coche). La función clave es el 'aplanado', que permite al alumno convertir automáticamente el diseño 3D en un plano 2D para la fabricación del mazo de cables.

SimDesigner era una herramienta que integraba la simulación de MSC (como Nastran o Adams) dentro del entorno de CATIA V5. Para el Técnico Superior, era una herramienta para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'**. Permitía al alumno realizar análisis de simulación de resistencia y movimiento sin tener que salir del software de diseño. Esto agilizaba el proceso de iteración, permitiendo al diseñador comprobar rápidamente el efecto de sus cambios en el rendimiento de la pieza.

MSC Apex es una plataforma moderna de simulación. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'**. Su principal función es acelerar el proceso de 'preparación del modelo'. El alumno aprende a importar geometrías 3D de cualquier sistema de diseño y a limpiarlas, simplificarlas y crear la 'malla' de simulación de forma mucho más rápida e interactiva. Esto permite al alumno pasar más tiempo analizando los resultados de la simulación estructural y menos tiempo peleando con la geometría.

Ansys CFX es el software de élite para la simulación de 'fluidodinámica computacional' (el estudio de cómo se mueven los fluidos y gases), especializado en maquinaria rotativa. Para el Técnico Superior, es una herramienta avanzada para el Resultado de Aprendizaje **'Validar y optimizar diseños'**. El alumno aprende a simular el flujo de aire a través de las palas de una turbina eólica o el flujo de agua en una bomba. Esto permite analizar el rendimiento, la eficiencia y las presiones en el diseño, optimizando su forma para maximizar la generación de energía.

Para el Técnico Superior en Mecatrónica, esta herramienta (en su versión Mechanical) se usa para documentar proyectos de automatización industrial. El software es fundamental para diseñar la distribución 2D de una fábrica, ubicando con precisión cada robot, célula de soldadura y línea de producción. \n\nEl alumno desarrolla el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar sistemas mecatrónicos'** al crear la distribución de la planta. También alcanzan el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la documentación técnica'** al diseñar los esquemas neumáticos e hidráulicos que controlarán la maquinaria, una tarea que requiere alta precisión en la delineación.

El análisis de datos transforma el Resultado de Aprendizaje **'Planificar el mantenimiento de la maquinaria'**. El alumno aprende a usar modelos de 'machine learning' para analizar los datos de los sensores (vibración, temperatura) de los robots y motores de la línea de producción. \n\nEsto permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Realizar mantenimiento predictivo'**, creando un 'gemelo digital' que anticipa un fallo antes de que ocurra, permitiendo una reparación programada y evitando paradas catastróficas de la producción.

Para el Técnico Superior en Mecatrónica, AutoCAD (en su versión Electrical) es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar esquemas de sistemas mecatrónicos'**. El alumno aprende a crear y modificar los planos eléctricos, neumáticos e hidráulicos de una máquina. Esto es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar el mantenimiento'**, ya que debe ser capaz de interpretar estos planos para diagnosticar averías en los automatismos y la maquinaria industrial.

Para el Técnico Superior en Mecatrónica, DELMIA es la herramienta de 'programación offline' de robots. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Programar robots y sistemas automatizados'**. En lugar de parar la producción para programar el robot 'online', el alumno aprende a hacerlo en un entorno virtual 3D. El Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los ciclos de trabajo'** se logra al simular y depurar la trayectoria del robot, detectando colisiones y reduciendo el tiempo de ciclo.

Simular células robóticas, validar trayectorias, programar robots mediante simulación virtual.

Para el Técnico Superior en Patronaje y Moda, Photoshop es una herramienta de diseño textil. El Resultado de Aprendizaje **'Diseñar y elaborar patrones'** se complementa con la creación de los estampados que irán sobre esos patrones. \n\nEl alumno aprende a crear 'rapports' o 'tiles' (patrones que se repiten sin costura) para el diseño de estampados textiles. También es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la ficha técnica'**, ya que permite al diseñador crear simulaciones de cómo quedará el estampado en la prenda final y presentar diferentes combinaciones de color.

Para el Técnico Superior en Patronaje y Moda, Illustrator es una herramienta de diseño textil. El Resultado de Aprendizaje **'Diseñar y elaborar patrones'** se complementa con la creación de los estampados que irán sobre esos patrones. \n\nEl alumno aprende a crear 'rapports' o 'tiles' (patrones que se repiten sin costura) para el diseño de estampados. También es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la ficha técnica'**, ya que permite al diseñador crear simulaciones de cómo quedará el estampado en la prenda final y presentar diferentes combinaciones de color.

Para el Técnico Superior en Patronaje y Moda, InDesign es la herramienta para comunicar el diseño. El Resultado de Aprendizaje **'Elaborar fichas técnicas de moda'** se profesionaliza al diseñar plantillas claras y visuales. \n\nEl alumno aprende a maquetar su 'portfolio' y a crear catálogos, integrando las fotografías de las prendas, los diseños planos y los textos descriptivos. Esto es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Definir la documentación técnica del producto'** para su presentación a clientes o a producción.

Para este Técnico Superior, Photoshop es una herramienta de diseño textil. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar patrones de estampados'**. El alumno aprende a crear el 'rapport' (el mosaico que se repite en la tela), a limpiar imágenes escaneadas y a crear simulaciones de cómo quedará el estampado en la prenda. También es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar fichas técnicas de moda'**, creando los dibujos planos y las composiciones visuales del diseño.

Para este Técnico Superior, Illustrator es la herramienta de 'dibujo técnico' de moda. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar fichas técnicas de moda'**. El alumno aprende a crear los 'dibujos planos' vectoriales de las prendas, que son la representación esquemática que la fábrica necesita para entender cómo coser la prenda. El Resultado de Aprendizaje **'Diseñar prototipos'** se apoya en esta herramienta para crear las especificaciones precisas de costuras, botones y acabados.

InDesign es la herramienta de maquetación profesional. Para este Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar fichas técnicas de moda'**. El alumno aprende a diseñar y maquetar los documentos técnicos que se envían a fábrica, combinando los dibujos planos vectoriales, las fotografías y todas las especificaciones de tejidos, costuras y acabados en un único documento profesional.

3ds Max es una herramienta clave para la creación 3D en videojuegos y animación. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Modelar objetos y personajes 3D'** se desarrolla mediante técnicas de modelado poligonal y de superficies. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Animar elementos 3D'** se cubre al crear esqueletos (rigging), asignar controladores y animar por fotogramas clave a los personajes. \n\nFinalmente, el Resultado de Aprendizaje **'Generar el render final'** se alcanza al usar motores de renderizado profesionales como Arnold (integrado en el software) para generar las imágenes y secuencias finales, un proceso que requiere una alta capacidad de cálculo.

Maya es el estándar de la industria de animación y efectos visuales. Para el Técnico Superior, el software permite desarrollar el Resultado de Aprendizaje **'Animar personajes y elementos 3D'**. El alumno aprende a crear los esqueletos y controles de los personajes (proceso conocido como 'rigging') y a animarlos fotograma a fotograma. \n\nTambién es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Integrar elementos 3D en producciones audiovisuales'**, donde se aprende el flujo de trabajo de efectos visuales, manejando escenas complejas, simulaciones de ropa y renderizado con motores profesionales como Arnold.

After Effects es la herramienta líder para 'motion graphics' (animación gráfica) y composición de efectos visuales. Para el Técnico Superior, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar animaciones 2D y 3D'**. El alumno aprende a animar capas, texto y formas mediante fotogramas clave, y a integrar elementos 3D de otros programas. \n\nTambién es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Integrar elementos en producciones audiovisuales'**, donde se aprende a realizar 'chroma key' (eliminar fondos verdes), rotoscopia y 'tracking' de cámara para insertar gráficos en vídeos.

Adobe Substance 3D Painter es el estándar de la industria para el texturizado de alta fidelidad. Para el Técnico Superior, es la herramienta principal para el Resultado de Aprendizaje **'Generar y texturizar modelos 3D'**. El alumno aprende a pintar directamente sobre los modelos 3D, utilizando un flujo de trabajo basado en materiales realistas con propiedades físicas. \n\nEl software permite trabajar con capas y máscaras para añadir detalles como desgaste, óxido y suciedad de forma no destructiva. El alumno aprende a crear las texturas y 'mapas' que son indispensables para el realismo en videojuegos y efectos visuales.

Para el Técnico Superior en Animaciones 3D, V-Ray es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar el render final'** de las escenas de animación. \n\nA diferencia del render en tiempo real (de videojuegos), el alumno aprende a configurar un render 'offline' de alta calidad, optimizando los tiempos de renderizado por fotograma, configurando 'render elements' (capas de render) para la postproducción, y gestionando la iluminación de estudio para personajes y productos.

Para el Técnico Superior en Animaciones 3D, VRED es una herramienta de 'render' fotorrealista especializada en productos. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Crear visualizaciones fotorrealistas de producto'** se cubre con este software. A diferencia de un motor de videojuegos, VRED está diseñado para una fidelidad absoluta de los materiales y la iluminación. El alumno aprende a importar datos de ingeniería y a crear las imágenes y animaciones de alta gama que se usan en la publicidad de coches, joyas o electrónica.

Modo es una herramienta de creación 3D integral, muy valorada por su velocidad de modelado. Para el Técnico Superior, es una alternativa excelente para el Resultado de Aprendizaje **'Modelar objetos y personajes 3D'**. \n\nSu sistema de modelado poligonal es muy rápido e intuitivo. El alumno aprende a crear 'hard surface' (objetos tecnológicos, productos) y a renderizarlos con su motor fotorrealista. Es muy usado para el Resultado de Aprendizaje **'Crear visualizaciones de producto'** en publicidad.

Para el Técnico Superior, Houdini se utiliza para el Resultado de Aprendizaje **'Generar elementos 3D para juegos'** de una forma avanzada. El alumno aprende a crear elementos del escenario (como rocas o edificios) de forma procedural, permitiendo crear cientos de variaciones únicas de un mismo objeto. También es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Crear efectos visuales en tiempo real'**. El alumno diseña efectos de partículas o humo y aprende a exportarlos de manera optimizada (como 'flipbooks' o 'campos de vectores') para que puedan ser utilizados en un motor de videojuego.

ZBrush es el estándar de la industria para la escultura digital. Para el Técnico Superior, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Modelar objetos y personajes 3D'**. El alumno aprende a esculpir modelos de alta resolución con millones de polígonos, como si fuera arcilla digital. Es clave para crear los detalles orgánicos (arrugas, texturas de piel, rocas) que se usan para generar los mapas de normales. El alumno aprende el flujo de trabajo completo de un 'artista de personajes', desde la escultura hasta la 'retopología' (crear una malla de baja resolución) y la creación de mapas de texturas.

VRED Professional es la herramienta de visualización 3D de más alta gama. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar animaciones y representaciones fotorrealistas'**. El alumno aprende a crear escenas de iluminación de estudio, a definir materiales de alta precisión (pintura de coche, cuero) y a renderizar imágenes y animaciones con una calidad fotorrealista absoluta. Es la herramienta que se usa para crear los materiales de 'marketing' antes de que el producto exista.

VRED Render Node es el software de renderizado en red. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar los procesos de renderizado'**. El alumno aprende a configurar una granja de renderizado para distribuir el cálculo de las imágenes fotorrealistas entre múltiples máquinas. Esto permite reducir drásticamente los tiempos de producción, una habilidad esencial en cualquier entorno de producción 3D profesional.

Red Hat Enterprise Linux es un sistema operativo empresarial. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Implantar y administrar sistemas operativos'**. El alumno aprende a instalar, configurar y gestionar servidores en un entorno Linux, que es el estándar en la industria. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la seguridad del sistema'**, ya que el alumno aprende a configurar cortafuegos, gestionar permisos de usuario y aplicar políticas de seguridad en un entorno robusto y certificado.

Simpana (ahora Plataforma Commvault) es una solución de gestión de datos. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Administrar los servicios de red'**, específicamente en lo relativo a la protección de datos. El alumno aprende a implantar políticas de copia de seguridad (backup) y planes de recuperación ante desastres. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Garantizar la continuidad del negocio'**, asegurando que los datos de la empresa se puedan recuperar de forma rápida y fiable en caso de un fallo.

El análisis de datos es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar los procesos de tesorería'**. El alumno aprende a usar herramientas como Python para analizar series temporales de flujos de caja y crear modelos predictivos que anticipen necesidades de liquidez. \n\nPara el Resultado de Aprendizaje **'Analizar la viabilidad de proyectos de inversión'**, el alumno puede usar modelos de 'machine learning' para evaluar el riesgo crediticio de clientes o predecir la probabilidad de éxito de una inversión basándose en datos históricos.

Gestionar ciclo contable-fiscal, elaborar balances, generar reportes auditoría, cumplimiento normativo.

Diseñar piezas mecánicas, generar programas CAM, simular procesos de mecanizado.

Programar Arduino, diseñar circuitos electrónicos básicos, automatizar procesos con sensores.

Certificarse en mantenimiento equipos, diagnosticar hardware, instalar sistemas operativos.

Utilizar herramientas ofimáticas para crear documentos, gestionar correspondencia y organizar tareas.