LUIS DE LUCENA

Para este Técnico de Grado Medio, AutoCAD (y su versión específica para electricidad) es la herramienta para dibujar e interpretar la documentación de una instalación. El alumno aprende a delinear los esquemas unifilares y multifilares que definen el funcionamiento del cuadro eléctrico. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la documentación técnica'** se alcanza al realizar los planos de implantación sobre una planta de arquitectura, indicando dónde van los tubos, las cajas y los mecanismos. El software permite al alumno desarrollar el Resultado de Aprendizaje **'Configurar instalaciones eléctricas y automáticas'** al traducir los requisitos del proyecto en un plano técnico preciso.

Para el Técnico Superior de Instalaciones, Revit es la herramienta para el diseño y cálculo de sistemas de climatización y fontanería. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Configurar instalaciones de climatización y fluidos'** se alcanza al modelar en 3D todos los sistemas de conductos, tuberías y maquinaria. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la documentación técnica'** se cumple al generar los planos y mediciones directamente desde el modelo 3D. El software también es clave para la 'detección de colisiones', permitiendo al alumno verificar que sus instalaciones no chocan con la estructura del edificio antes de que comience la obra.

Para el Técnico Superior de Instalaciones, este software permite el diseño y la coordinación de sistemas complejos. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Configurar instalaciones de climatización y fluidos'** se desarrolla modelando en 3D todos los conductos, tuberías y maquinaria. \n\nEl software permite realizar una 'detección de colisiones' precisa, verificando que las instalaciones no chocan con la estructura del edificio, lo cual es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Coordinar equipos de trabajo'** en un entorno de modelado 3D.

Para este Técnico Superior, el módulo de instalaciones de Revit es fundamental. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar y calcular instalaciones'**. El alumno aprende a modelar en 3D todo el sistema de tuberías, conductos y maquinaria de climatización. El Resultado de Aprendizaje **'Coordinar y detectar interferencias'** se logra al superponer el modelo de instalaciones con el de arquitectura y estructura, detectando digitalmente los choques antes de que ocurran en la obra.

Esta es una suite de simulación de alta frecuencia. Para el Técnico Superior, es una herramienta avanzada para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar y analizar sistemas electrónicos'**. El alumno aprende a simular el comportamiento de campos electromagnéticos en componentes, antenas y placas de circuito impreso. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Verificar la compatibilidad electromagnética'**, permitiendo al alumno analizar y predecir interferencias entre dispositivos antes de su fabricación.

El análisis de datos transforma el Resultado de Aprendizaje **'Realizar el mantenimiento correctivo y preventivo'**. El alumno aprende a usar herramientas de 'machine learning' (con Python) para analizar los datos de sensores de vibración, temperatura y consumo de una máquina. \n\nEsto permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Planificar el mantenimiento predictivo'**, creando un modelo que anticipe cuándo va a fallar un componente electrónico, permitiendo su reemplazo antes de que pare la línea de producción.

Simular células robóticas, validar trayectorias, programar robots mediante simulación virtual.

El análisis de datos es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la operación de parques eólicos y solares'**. El alumno aprende a usar modelos de 'machine learning' para analizar series temporales de datos meteorológicos y predecir la producción de energía. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Optimizar la eficiencia energética'** se logra al crear modelos que ajusten la orientación de los paneles solares o las palas de los aerogeneradores en función de la demanda y la predicción meteorológica.

Diseñar sistemas renovables híbridos, optimizar inversión, analizar retorno económico proyectos.

Programar Arduino, diseñar circuitos electrónicos básicos, automatizar procesos con sensores.