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Centro Privado de Formación Profesional Específica
LA SALLE FORMACION PROFESIONAL ARAVACA
Datos básicos
Tipo de centro: Centro Privado de Formación Profesional Específica
Naturaleza del centro: Centro privado
Nombre del centro: LA SALLE FORMACION PROFESIONAL ARAVACA
Código del centro: 28076186
Denominación genérica: Centro Privado de Formación Profesional Específica
Localización
Comunidad autónoma: COMUNIDAD DE MADRID
Provincia: Madrid
Localidad: Madrid
Dirección: CALLE de La Salle 8 - 28023 Madrid
Datos de contacto
Web centro: http://lasallefparavaca.sallenet.org
Email centro: maxinogales@lasallecampus.es
Email centro: maxinogales@lasallecampus.es
Teléfono centro: 917401980
Fax centro: 913571730
Titulaciones impartidas
- Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias
- Técnico Superior en Higiene Bucodental
- Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web
- Técnico Superior en Educación Infantil
- Técnico Superior en Integración Social
Sanidad
Informática y Comunicaciones
Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Técnico Superior en Integración Social
Aplicación: Stack de Software de Ciencia de Datos Z by HP (Ubuntu, Python, CUDA, TensorFlow, PyTorch, Docker, etc.) (HP / Canonical / NVIDIA / Google / Meta)
Ejemplo en el sector productivo:
Administraciones públicas y ONGs (ej. 'Cruz Roja'). Análisis de datos sociodemográficos para identificar bolsas de pobreza o riesgo de exclusión.
Estaciones de trabajo:
Z4 G5 TWR: Intel Xeon w3-2423, 32GB DDR5-4800 ECC, 1TB NVMe, NVIDIA RTX A2000 12GB | Z8 G5 TWR: Intel Xeon w7-3465X, 64GB DDR5-4800 ECC, 2TB NVMe, NVIDIA RTX A4000 16GB | ZBook Fury 16 G11: Intel Core i9-14900HX, 64GB DDR5-5600, 2TB NVMe, NVIDIA RTX 4000 Ada 12GBResúmen específico:
El análisis de datos potencia el Resultado de Aprendizaje **'Detectar y analizar las necesidades de intervención social'**. El alumno aprende a usar herramientas de análisis de datos para cruzar información sociodemográfica (paro, renta, nivel de estudios) e identificar las zonas de una ciudad con mayor riesgo de exclusión social. - Esto permite al alumno participar en el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar proyectos de intervención social'** de forma más efectiva, focalizando los recursos públicos donde más se necesitan.