FELO MONZÓN GRAU BASSAS

Para el Técnico de Grado Medio, esta herramienta se enfoca en la fabricación asistida por computadora. El alumno aprende a importar modelos 3D de clientes (en formatos estándar como STEP) y a preparar las máquinas de control numérico. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar programas de control numérico'** se alcanza al usar el software para definir las estrategias de mecanizado, seleccionar las herramientas de corte y generar las sendas de fresado o torneado. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Preparar máquinas y sistemas para el mecanizado'** se refuerza al simular el proceso de corte para verificar que no haya colisiones y que la pieza final sea correcta.

Vericut es el 'seguro de vida' de la fabricación. Es un software que simula digitalmente el programa de mecanizado (código G) en un 'gemelo digital' exacto de la máquina de control numérico. Para el Técnico de Grado Medio, es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Verificar programas de control numérico'**. \n\nEl alumno aprende a importar el código G (creado en Mastercam o PowerMill) y a simular el mecanizado completo. El Resultado de Aprendizaje **'Evitar colisiones y optimizar tiempos'** se logra al detectar digitalmente si la herramienta choca con la pieza o la máquina, antes de que ocurra el desastre en la realidad.

Edgecam es una de las herramientas de fabricación (CAM) más populares en la industria. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'**. \n\nEl alumno aprende a importar un plano 2D o un modelo 3D sencillo y a definir las operaciones de mecanizado: fresado, torneado, taladrado. El Resultado de Aprendizaje **'Preparar el proceso de mecanizado'** se cubre al seleccionar las herramientas, definir las velocidades de corte y generar el 'código G' que la máquina entenderá.

Para el Técnico de Grado Medio, el módulo de fabricación de Siemens NX es una herramienta de élite. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** para mecanizado de alta velocidad y 5 ejes. El alumno aprende a importar el modelo 3D y a definir las estrategias de fresado más complejas. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el proceso de mecanizado'**, ya que el software simula la trayectoria de la herramienta, evitando colisiones.

PowerMill es el software de fabricación asistida por computadora (CAM) de élite. Para el Técnico de Grado Medio, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** para piezas muy complejas, como las del sector aeronáutico o de competición. El alumno aprende a definir las estrategias de mecanizado de 5 ejes, que permiten a la herramienta moverse por cualquier ángulo. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los tiempos de mecanizado'**.

FeatureCAM es un software de fabricación (CAM) centrado en la velocidad. Para el Técnico de Grado Medio, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** de forma rápida. A diferencia de otros programas, el alumno aprende a 'reconocer rasgos' (cajeras, taladros, roscas) y el software genera el programa casi automáticamente. Es ideal para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el proceso de mecanizado'** en talleres con mucha rotación de piezas.

WorkNC es un software de fabricación asistida por computadora (CAM) de alta gama. Para el Técnico de Grado Medio, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** para piezas complejas, como moldes y troqueles. El alumno aprende a definir estrategias de desbaste y acabado de alta eficiencia. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los tiempos de mecanizado'**, ya que el software calcula sendas de herramienta muy suaves y rápidas.

Edgecam es uno de los programas de fabricación asistida por computadora (CAM) más extendidos. Para el Técnico de Grado Medio, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'**. El alumno aprende a importar la pieza 3D y a definir las operaciones de fresado y torneado. Es especialmente potente para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el mecanizado en máquinas de torno-fresa'**, ya que maneja con mucha eficiencia los ciclos de fresado y torneado en una misma máquina.

Para el Técnico de Grado Medio, Inventor es la herramienta de 'entrada' para la fabricación. Aunque no diseñe el producto completo, lo utiliza para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar documentación técnica'**. El alumno aprende a abrir, medir y analizar modelos 3D complejos creados por la oficina técnica. Es un paso fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar máquinas de control numérico'**. El alumno importa el modelo 3D en el software de fabricación asistida por computadora (integrado o externo) para definir las trayectorias de la herramienta y generar el código de mecanizado.

Para el Técnico de Grado Medio, Fusion es una herramienta muy accesible para el Resultado de Aprendizaje **'Programar la fabricación en control numérico'**. El alumno aprende a importar un modelo 3D y a utilizar el entorno de fabricación asistida por computadora para definir las operaciones de fresado o torneado. El software es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar programas de control numérico'**, ya que genera el código para la máquina de forma visual e intuitiva, permitiendo simular la trayectoria de la herramienta para evitar colisiones.

Esta herramienta se integra directamente en el software de diseño 3D. Para el Técnico de Grado Medio, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar máquinas y sistemas'**. El alumno aprende a tomar el modelo 3D de la pieza y a definir las estrategias de mecanizado: desbaste, acabado, taladrado, etc. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Mecanizar productos por arranque de viruta'**, ya que el alumno simula la trayectoria de la herramienta para evitar colisiones y finalmente genera el código de instrucciones que la máquina de control numérico ejecutará.

eDrawings es un visor de archivos de diseño 3D ligero. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar documentación técnica'**. El alumno aprende a abrir el archivo 3D enviado por la oficina técnica, a rotarlo, a seccionarlo y a tomar medidas directamente sobre el modelo. Esto elimina las ambigüedades de los planos 2D y asegura que el operario entiende perfectamente la pieza que debe fabricar.

WorkXplore es un visor de archivos 3D de alta velocidad. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar documentación técnica'**. A diferencia de otros visores, este software puede abrir archivos muy pesados de cualquier sistema de diseño (CATIA, Siemens NX, Creo, etc.) de forma instantánea. El alumno aprende a abrir el modelo 3D del cliente, a tomar medidas precisas, a analizar ángulos de salida y a seccionar la pieza. Esto es clave para preparar el trabajo antes de programar la máquina.

Para este Técnico de Grado Medio, AutoCAD (y su versión específica para electricidad) es la herramienta para dibujar e interpretar la documentación de una instalación. El alumno aprende a delinear los esquemas unifilares y multifilares que definen el funcionamiento del cuadro eléctrico. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la documentación técnica'** se alcanza al realizar los planos de implantación sobre una planta de arquitectura, indicando dónde van los tubos, las cajas y los mecanismos. El software permite al alumno desarrollar el Resultado de Aprendizaje **'Configurar instalaciones eléctricas y automáticas'** al traducir los requisitos del proyecto en un plano técnico preciso.

Para el Técnico de Grado Medio, Premiere es la herramienta de edición de vídeo. Permite al alumno alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Editar y sincronizar archivos de vídeo y sonido'**. El alumno aprende a montar los clips de vídeo (los 'visuales'), a ajustar su ritmo para que encajen con la música y a exportar el archivo final que se reproducirá durante la sesión. Es la base para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el material para sesiones de VJ'**.

Para el Técnico de Grado Medio, esta es una herramienta de edición de vídeo profesional. Permite al alumno alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Editar y sincronizar archivos de vídeo y sonido'**. El alumno aprende a montar los clips visuales, a aplicar efectos en tiempo real y a preparar las secuencias que se lanzarán durante la sesión. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Operar con equipos de vídeo'**, al ser un estándar de la industria.

Para el Técnico de Grado Medio, Pro Tools es el estándar de la industria para la producción de audio. Permite al alumno alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Captar y grabar sonido'**. El alumno aprende a configurar una sesión, a grabar pistas de audio y a editar los clips. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Mezclar y masterizar audio'**, donde el alumno aprende a ecualizar, comprimir y aplicar efectos para crear la mezcla final de una canción o una sesión de 'DJ'.

DaVinci Resolve es una herramienta de edición y postproducción. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Editar y sincronizar archivos de vídeo y sonido'**. El alumno aprende a montar clips, a realizar una corrección de color básica para unificar el aspecto de los vídeos y a mezclar el audio. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el material para sesiones de VJ'**, permitiendo crear las piezas visuales que se usarán en directo.

Esta es la herramienta moderna de Sistemas de Información Geográfica, que integra 2D y 3D. Para el Técnico Superior, es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Planificar la gestión de montes'**. \n\nEl alumno aprende a analizar el medio natural superponiendo mapas de especies, pendientes, hidrografía y riesgo de incendios. El Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos y cubicaciones'** se potencia al poder procesar datos de drones y satélites para calcular volúmenes de madera o movimientos de tierra.

Análisis geoespacial sostenibilidad forestal, documentar inventarios georeferenciados, comunicar datos.

Esta es una suite de simulación de alta frecuencia. Para el Técnico Superior, es una herramienta avanzada para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar y analizar sistemas electrónicos'**. El alumno aprende a simular el comportamiento de campos electromagnéticos en componentes, antenas y placas de circuito impreso. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Verificar la compatibilidad electromagnética'**, permitiendo al alumno analizar y predecir interferencias entre dispositivos antes de su fabricación.

El análisis de datos es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la operación de parques eólicos y solares'**. El alumno aprende a usar modelos de 'machine learning' para analizar series temporales de datos meteorológicos y predecir la producción de energía. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Optimizar la eficiencia energética'** se logra al crear modelos que ajusten la orientación de los paneles solares o las palas de los aerogeneradores en función de la demanda y la predicción meteorológica.

Diseñar sistemas renovables híbridos, optimizar inversión, analizar retorno económico proyectos.

AutoCAD es la herramienta profesional de delineación 2D. Para este Técnico Superior, es fundamental para complementar los modelos 3D inteligentes de la construcción. El software se utiliza para crear la documentación técnica de alta precisión, como los detalles constructivos, los planos de instalaciones y los planos de fin de obra. \n\nEl Resultado de Aprendizaje clave es **'Elaborar documentación gráfica de proyectos'**. El alumno aprende a gestionar presentaciones, grosores de línea, estilos de trazado y a vincular referencias externas. Esto les permite producir planos ejecutivos que son la base de la construcción.

Revit es la herramienta estándar para el modelado 3D inteligente de edificios. Es la aplicación central para este Técnico Superior. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Modelar proyectos de edificación'** se desarrolla al crear el modelo 3D constructivo, levantando muros, forjados, carpinterías y estructuras que contienen información. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Coordinar equipos de trabajo'** se aprende usando las funciones de colaboración en la nube. \n\nAdemás, el software permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Generar mediciones y presupuestos'** al extraer datos directamente del modelo mediante tablas de planificación, lo que automatiza un proceso que antes era manual.

Para este Técnico Superior, 3ds Max es la herramienta de visualización arquitectónica para crear imágenes fotorrealistas con fines de marketing inmobiliario. \n\nEl alumno importa el modelo 3D (creado en Revit o AutoCAD) y desarrolla el Resultado de Aprendizaje **'Aplicar técnicas de texturizado e iluminación'**. Esto implica crear y aplicar materiales realistas (madera, cristal, metal) e iluminar la escena con luces artificiales y naturales. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación gráfica del proyecto'** se cumple al generar las infografías 3D finales, un proceso de renderizado que consume muchos recursos del procesador.

Vectorworks es una solución muy potente para arquitectura y paisajismo, que combina la precisión del 2D con un entorno de modelado 3D inteligente. \n\nPara el Técnico Superior, permite cubrir el Resultado de Aprendizaje **'Modelar proyectos de edificación'**. El alumno aprende a trabajar con un flujo de trabajo híbrido, donde el 2D y el 3D están siempre vinculados, permitiendo una gran flexibilidad en el diseño. \n\nTambién es muy fuerte en el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación gráfica'**, ya que es conocido por la alta calidad gráfica de sus planos y presentaciones, uniendo el rigor técnico con la capacidad de presentación.

SketchUp es el estándar de la industria para el modelado 3D conceptual por su rapidez e intuición. Es la herramienta principal para el Resultado de Aprendizaje **'Representar y analizar formas y espacios'** en las fases iniciales del diseño. \n\nEl alumno aprende a crear volúmenes 3D, estudiar el soleamiento y presentar ideas de forma rápida. Combinado con su motor de render (V-Ray, no incluido), también se usa para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación gráfica'**, creando imágenes fotorrealistas para el cliente.

V-Ray es uno de los motores de render fotorrealista más utilizados en el mundo. Para el Técnico Superior en Proyectos de Edificación, es la herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación gráfica de alta calidad'**. \n\nEl alumno aprende a tomar el modelo 3D (creado en SketchUp, Revit o 3ds Max) y a convertirlo en una imagen fotorrealista. El proceso incluye el aprendizaje de la configuración de luces globales, la creación de materiales realistas (vidrios, metales, telas) y el ajuste de cámaras físicas. Esta habilidad es fundamental para la infoarquitectura.

Aunque esta es la versión clásica, sigue siendo fundamental para que el alumno aprenda los fundamentos de los Sistemas de Información Geográfica. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Analizar emplazamientos'** se desarrolla al superponer y analizar capas de información vectorial, como parcelas y normativas urbanísticas, con capas de imágenes, como ortofotos y mapas de pendientes. Esta habilidad es la base para el Resultado de Aprendizaje **'Estudiar la viabilidad urbanística'**, permitiendo determinar las afecciones de un terreno.

Cyclone 3DR es un software para procesar 'nubes de puntos' obtenidas de escáneres láser. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos de edificios y terrenos'** con tecnología moderna. \n\nEl alumno aprende a importar millones de puntos 3D y a 'limpiar' la nube de puntos. El Resultado de Aprendizaje **'Generar modelos 3D a partir de la realidad'** (Scan-to-BIM) se cubre al usar el software para crear mallas 3D o extraer geometrías que sirvan de base para el modelo 3D inteligente.

Aunque es una herramienta de obra civil, para el Técnico Superior en Edificación es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Desarrollar proyectos de urbanización'**. El alumno aprende a modelar el terreno, a crear las plataformas de los edificios y a diseñar los viales, las aceras y las redes de saneamiento y abastecimiento que rodean al edificio. Es fundamental para el Resultado deAprendizaje **'Realizar mediciones'** de movimiento de tierras (desmontes y terraplenes).

Cyclone es el software para procesar 'nubes de puntos' de escáneres láser. Para el Técnico Superior, es la herramienta de entrada para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos de edificios existentes'**. El alumno aprende a importar los millones de puntos escaneados, a 'limpiarlos' (quitar ruido) y a 'unirlos' (registrarlos). Es la base del Resultado de Aprendizaje **'Generar modelos 3D a partir de nubes de puntos'**, ya que desde aquí se exportan los datos para modelar en Revit.

Aunque menos común en edificación pura, este software es clave cuando el proyecto se integra con grandes infraestructuras. Para el Técnico Superior, permite cumplir con el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la documentación gráfica de proyectos'** trabajando con modelos 3D complejos. Su capacidad para manejar 'nubes de puntos' (escaneos láser de la realidad) y mallas de terreno es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Analizar el emplazamiento del proyecto'**, permitiendo integrar el edificio en su entorno real con gran precisión.

AECOsim es una plataforma de modelado 3D inteligente para la construcción. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Modelar proyectos de edificación'**. El alumno aprende a crear un modelo 3D unificado que incluye arquitectura, estructuras e instalaciones. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la información del proyecto'**, ya que el software permite extraer mediciones y planos directamente del modelo, asegurando la coherencia de los datos.

OpenBuildings es la evolución de AECOsim y una plataforma de modelado 3D inteligente (BIM). Para el Técnico Superior, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Modelar proyectos de edificación'**. El alumno aprende a diseñar edificios complejos, integrando arquitectura, estructuras e instalaciones. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Coordinar las diferentes fases del proyecto'**, ya que el entorno 'CONNECT' permite un flujo de trabajo colaborativo y la detección de interferencias entre disciplinas.

Navigator es una herramienta de visualización y revisión de modelos 3D para el personal de campo. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la información del proyecto'**. El alumno aprende a cargar el modelo 3D del edificio en la aplicación para revisarlo en la propia obra, consultar la información de los objetos, detectar colisiones y realizar anotaciones. Facilita el Resultado de Aprendizaje **'Coordinar las diferentes fases del proyecto'**, al conectar la oficina técnica con el equipo de construcción.

Civil 3D es la plataforma de modelado inteligente para infraestructuras. Es la herramienta central para el Resultado de Aprendizaje **'Modelar proyectos de obra civil'**. \n\nEl alumno aprende a trabajar con datos topográficos para crear superficies y explanaciones. El núcleo del aprendizaje es el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar documentación gráfica de obra lineal'**, donde el alumno diseña el trazado en planta, el alzado (perfil longitudinal) y las secciones transversales de una carretera o un ferrocarril de forma paramétrica.

El análisis de datos potencia el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos topográficos y geológicos'**. El alumno aprende a usar herramientas de 'machine learning' para analizar los datos de sondeos y crear 'modelos predictivos' de la composición del terreno. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Planificar la extracción'** se optimiza al usar los datos de los sensores de la maquinaria pesada para predecir su desgaste (mantenimiento predictivo) y optimizar las rutas de transporte del material.

Para el Técnico Superior en Obra Civil, Revit es la herramienta central de modelado 3D inteligente. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Modelar proyectos de obra civil'**. El alumno aprende a crear los modelos 3D de carreteras, explanaciones y, fundamentalmente, estructuras de hormigón armado. El Resultado de Aprendizaje **'Obtener mediciones y presupuestos'** se logra extrayendo los volúmenes de excavación y el acero de las armaduras directamente del modelo 3D.

Para el Técnico Superior en Obra Civil, el Sistema de Información Geográfica es fundamental. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Analizar la viabilidad de proyectos de obra civil'**. El alumno aprende a superponer capas de información (mapas de pendientes, geología, normativas medioambientales) para determinar el mejor trazado de una carretera o una tubería. Es la herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos y replanteos'** a gran escala territorial.

Esta es la versión moderna del Sistema de Información Geográfica. Para el Técnico Superior, es una herramienta superior para el Resultado de Aprendizaje **'Analizar la viabilidad de proyectos'**, ya que integra el análisis 2D con la visualización 3D. El alumno puede ver la obra civil (un puente, un viaducto) en su contexto territorial 3D real. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la información de proyectos'**, al ser la plataforma que conecta los datos de campo, los mapas y los modelos 3D.

Para el Técnico Superior en Obra Civil, Cyclone es la herramienta de topografía moderna. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos topográficos'** mediante escáner láser. El alumno aprende a procesar nubes de puntos de grandes infraestructuras. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar modelos digitales del terreno'**, ya que el software crea las mallas 3D del terreno que luego se usarán en Civil 3D para el diseño de la obra.

MicroStation es una plataforma de diseño y modelado de alta precisión para ingeniería. Para este Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Representar proyectos de obra civil'**. A diferencia de otras herramientas, esta aplicación es muy potente en la gestión de archivos de gran tamaño y referencias externas, algo clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la información del proyecto'** en infraestructuras a gran escala, como carreteras o líneas de tren. El alumno aprende a crear y gestionar modelos 3D federados, a manejar cartografía y a generar la documentación de planos.

GEOVIA es la herramienta líder para el modelado geológico y la planificación minera. Para el Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil, que comparte módulos con la minería, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos y replanteos'**. El alumno aprende a crear modelos geológicos 3D a partir de datos de sondeos. Es la herramienta principal para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar cubicaciones y mediciones'**, permitiendo calcular con precisión los volúmenes de tierra a mover en grandes proyectos de infraestructuras o en explotaciones mineras.

InRoads es una solución para el diseño de infraestructuras lineales. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Representar proyectos de obra civil'**. El alumno aprende a diseñar el trazado de una carretera, definiendo su alineación horizontal y vertical. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Cubicar y valorar las unidades de obra'**, ya que el software permite calcular automáticamente los volúmenes de movimiento de tierras (desmontes y terraplenes).

Esta es una aplicación de fotogrametría avanzada para crear mallas de la realidad. Para el Técnico Superior, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos y replanteos'**. El alumno aprende a procesar cientos de fotografías tomadas con drones para generar un modelo 3D texturizado y georreferenciado del terreno o de una estructura existente. Este 'gemelo digital' de la realidad es la base para realizar mediciones precisas y planificar nuevos proyectos.

Terrasolid es el software estándar para el procesamiento de datos LiDAR (escaneado láser). Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar levantamientos y replanteos'**. El alumno aprende a manejar nubes de puntos masivas (miles de millones de puntos) capturadas desde aviones o drones. La habilidad clave que adquiere es la 'clasificación' de la nube de puntos, enseñando al software a identificar qué puntos son 'terreno', 'vegetación' o 'edificios', para así crear modelos digitales del terreno de alta precisión.

LumenRT es una herramienta de visualización en tiempo real. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Representar proyectos de obra civil'**. El alumno aprende a importar el modelo 3D de la infraestructura (una carretera, un puente) y a integrarlo en un entorno realista, añadiendo vegetación, vehículos animados, personas y condiciones climáticas. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Comunicar el proyecto'**, ya que permite crear vídeos y presentaciones fotorrealistas que explican el impacto visual del proyecto a clientes y administraciones públicas.

Audition es una estación de trabajo de audio digital enfocada en la postproducción de sonido. Para el Técnico Superior, es la herramienta central para el Resultado de Aprendizaje **'Editar y mezclar locuciones y 'podcasts'**. \n\nEl alumno aprende a trabajar en el editor multipista, a limpiar el audio usando herramientas de restauración para eliminar ruido, y a aplicar efectos. El Resultado de Aprendizaje **'Realizar la postproducción de sonido'** se cubre al aprender a mezclar las voces, la música y los efectos de sonido para crear la banda sonora final.

Pro Tools es la estación de trabajo de audio digital estándar en la industria de la música y la postproducción de cine. Para el Técnico Superior, es la herramienta central para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar la postproducción de sonido'**. \n\nEl alumno aprende a grabar, editar y mezclar en un entorno multipista. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Captar y grabar sonido para doblaje'**, gestionando las sesiones de grabación de diálogos. El alumno aprende a limpiar y restaurar audio, a mezclar las pistas de diálogos, música y efectos, y a generar la mezcla final.

Premiere Pro es un estándar de la industria para la edición de vídeo no lineal. Para el Técnico Superior, es la herramienta central para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar la postproducción de proyectos audiovisuales'**. El alumno aprende a ingestar material grabado en múltiples formatos, a organizar el proyecto y a editar sobre la línea de tiempo. \n\nDesarrollan también el Resultado de Aprendizaje **'Montar y editar el sonido'** (ajustando diálogos y música) y **'Realizar la corrección de color'** (usando las herramientas de Lumetri) para dar un acabado profesional a las piezas.

Avid Media Composer es el estándar de la industria del cine y la televisión para la edición de vídeo no lineal. Para el Técnico Superior, es la herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Montar y editar proyectos audiovisuales'**. \n\nA diferencia de otros editores, su fortaleza es la gestión de medios en entornos colaborativos. El alumno aprende a gestionar ingestas de material de rodaje, a organizar el material y a realizar el montaje en la línea de tiempo. El Resultado de Aprendizaje **'Realizar la postproducción de vídeo'** se cubre al aprender el flujo de trabajo de corrección de color y la exportación de 'masters' para emisión.

Adobe Audition es el software de postproducción de audio profesional. Para el Técnico Superior, es la herramienta central para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar la postproducción de sonido'**. El alumno aprende a limpiar y restaurar el audio directo, eliminando el ruido de fondo. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar la mezcla final'**, donde el alumno aprende a ecualizar y comprimir las voces, y a mezclar las diferentes pistas de diálogos, música y efectos de sonido.

DaVinci Resolve es una solución integral de postproducción. Para el Técnico Superior, es la herramienta central para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar la corrección de color'**. El alumno aprende a trabajar con nodos, a etalonar planos para crear una atmósfera y a asegurar la continuidad cromática de la película. También es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Montar y editar el proyecto audiovisual'**, ya que integra la edición de vídeo, la postproducción de audio y los efectos visuales en una sola aplicación.

Mistika Boutique es una solución de postproducción y acabado de alta gama. Para el Técnico Superior, es una herramienta avanzada para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar la corrección de color'** (etalonaje) y **'Montar y editar el proyecto audiovisual'**. El alumno aprende a realizar el conformado final del proyecto, a aplicar correcciones de color de precisión y a finalizar el producto con la máxima calidad. El software es conocido por su capacidad de unificar la línea de tiempo de edición, el color y los efectos visuales.

3ds Max es una herramienta clave para la creación 3D en videojuegos y animación. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Modelar objetos y personajes 3D'** se desarrolla mediante técnicas de modelado poligonal y de superficies. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Animar elementos 3D'** se cubre al crear esqueletos (rigging), asignar controladores y animar por fotogramas clave a los personajes. \n\nFinalmente, el Resultado de Aprendizaje **'Generar el render final'** se alcanza al usar motores de renderizado profesionales como Arnold (integrado en el software) para generar las imágenes y secuencias finales, un proceso que requiere una alta capacidad de cálculo.

Maya es el estándar de la industria de animación y efectos visuales. Para el Técnico Superior, el software permite desarrollar el Resultado de Aprendizaje **'Animar personajes y elementos 3D'**. El alumno aprende a crear los esqueletos y controles de los personajes (proceso conocido como 'rigging') y a animarlos fotograma a fotograma. \n\nTambién es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Integrar elementos 3D en producciones audiovisuales'**, donde se aprende el flujo de trabajo de efectos visuales, manejando escenas complejas, simulaciones de ropa y renderizado con motores profesionales como Arnold.

After Effects es la herramienta líder para 'motion graphics' (animación gráfica) y composición de efectos visuales. Para el Técnico Superior, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar animaciones 2D y 3D'**. El alumno aprende a animar capas, texto y formas mediante fotogramas clave, y a integrar elementos 3D de otros programas. \n\nTambién es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Integrar elementos en producciones audiovisuales'**, donde se aprende a realizar 'chroma key' (eliminar fondos verdes), rotoscopia y 'tracking' de cámara para insertar gráficos en vídeos.

Adobe Substance 3D Painter es el estándar de la industria para el texturizado de alta fidelidad. Para el Técnico Superior, es la herramienta principal para el Resultado de Aprendizaje **'Generar y texturizar modelos 3D'**. El alumno aprende a pintar directamente sobre los modelos 3D, utilizando un flujo de trabajo basado en materiales realistas con propiedades físicas. \n\nEl software permite trabajar con capas y máscaras para añadir detalles como desgaste, óxido y suciedad de forma no destructiva. El alumno aprende a crear las texturas y 'mapas' que son indispensables para el realismo en videojuegos y efectos visuales.

Para el Técnico Superior en Animaciones 3D, V-Ray es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar el render final'** de las escenas de animación. \n\nA diferencia del render en tiempo real (de videojuegos), el alumno aprende a configurar un render 'offline' de alta calidad, optimizando los tiempos de renderizado por fotograma, configurando 'render elements' (capas de render) para la postproducción, y gestionando la iluminación de estudio para personajes y productos.

Para el Técnico Superior en Animaciones 3D, VRED es una herramienta de 'render' fotorrealista especializada en productos. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Crear visualizaciones fotorrealistas de producto'** se cubre con este software. A diferencia de un motor de videojuegos, VRED está diseñado para una fidelidad absoluta de los materiales y la iluminación. El alumno aprende a importar datos de ingeniería y a crear las imágenes y animaciones de alta gama que se usan en la publicidad de coches, joyas o electrónica.

Modo es una herramienta de creación 3D integral, muy valorada por su velocidad de modelado. Para el Técnico Superior, es una alternativa excelente para el Resultado de Aprendizaje **'Modelar objetos y personajes 3D'**. \n\nSu sistema de modelado poligonal es muy rápido e intuitivo. El alumno aprende a crear 'hard surface' (objetos tecnológicos, productos) y a renderizarlos con su motor fotorrealista. Es muy usado para el Resultado de Aprendizaje **'Crear visualizaciones de producto'** en publicidad.

Para el Técnico Superior, Houdini se utiliza para el Resultado de Aprendizaje **'Generar elementos 3D para juegos'** de una forma avanzada. El alumno aprende a crear elementos del escenario (como rocas o edificios) de forma procedural, permitiendo crear cientos de variaciones únicas de un mismo objeto. También es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Crear efectos visuales en tiempo real'**. El alumno diseña efectos de partículas o humo y aprende a exportarlos de manera optimizada (como 'flipbooks' o 'campos de vectores') para que puedan ser utilizados en un motor de videojuego.

ZBrush es el estándar de la industria para la escultura digital. Para el Técnico Superior, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Modelar objetos y personajes 3D'**. El alumno aprende a esculpir modelos de alta resolución con millones de polígonos, como si fuera arcilla digital. Es clave para crear los detalles orgánicos (arrugas, texturas de piel, rocas) que se usan para generar los mapas de normales. El alumno aprende el flujo de trabajo completo de un 'artista de personajes', desde la escultura hasta la 'retopología' (crear una malla de baja resolución) y la creación de mapas de texturas.

VRED Professional es la herramienta de visualización 3D de más alta gama. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar animaciones y representaciones fotorrealistas'**. El alumno aprende a crear escenas de iluminación de estudio, a definir materiales de alta precisión (pintura de coche, cuero) y a renderizar imágenes y animaciones con una calidad fotorrealista absoluta. Es la herramienta que se usa para crear los materiales de 'marketing' antes de que el producto exista.

VRED Render Node es el software de renderizado en red. Para el Técnico Superior, es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar los procesos de renderizado'**. El alumno aprende a configurar una granja de renderizado para distribuir el cálculo de las imágenes fotorrealistas entre múltiples máquinas. Esto permite reducir drásticamente los tiempos de producción, una habilidad esencial en cualquier entorno de producción 3D profesional.

Para el Técnico Superior en Iluminación (Fotografía), Photoshop es la segunda mitad del proceso fotográfico: el 'cuarto oscuro digital'. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Realizar el tratamiento digital de imágenes'** se cubre en profundidad. El alumno aprende a 'revelar' los archivos RAW (con Camera Raw o Lightroom) ajustando la exposición y el balance de blancos. \n\nPosteriormente, desarrollan el Resultado de Aprendizaje **'Realizar el retoque y la postproducción de imágenes'** mediante técnicas avanzadas como la separación de frecuencias para el retoque de piel, o el 'focus stacking' para la fotografía de producto.

Para el Técnico Superior en Iluminación, Photoshop es el 'cuarto oscuro digital'. Es la herramienta central para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar el retoque y tratamiento digital de imágenes'**. El alumno aprende a 'revelar' el archivo digital (RAW), a gestionar el color, y a realizar retoques avanzados de piel (separación de frecuencias) y fotomontajes complejos. El Resultado de Aprendizaje **'Controlar la calidad de la imagen'** se logra al dominar las capas de ajuste, las máscaras y los perfiles de color para impresión.

Para el Técnico Superior en Iluminación, After Effects es una herramienta de postproducción avanzada. Permite al alumno ir más allá de la foto fija, cubriendo el Resultado de Aprendizaje **'Generar efectos de postproducción'**. El alumno aprende a animar elementos gráficos, a crear 'cinemagraphs' (fotografías con movimiento sutil) y a realizar 'tracking' de cámara para integrar elementos 2D en secuencias de vídeo cortas, añadiendo un enorme valor a sus producciones fotográficas.

Para este Técnico Superior, DaVinci Resolve es la herramienta principal para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar el etalonaje y conformado de los proyectos audiovisuales'**. El alumno aprende a un nivel experto la teoría del color y su aplicación práctica, usando nodos, máscaras y seguimiento de objetos para ajustar la luz y el color. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar el flujo de trabajo de postproducción'**, asegurando que el material captado en cámara se procesa correctamente y se prepara para la exportación final.

Lightroom es el estándar de la industria para la gestión y revelado digital de fotografías. Para el Técnico Superior, es la herramienta central para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar el archivo de imágenes'**. El alumno aprende a importar, catalogar, etiquetar con metadatos y organizar miles de fotografías de una sesión. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar el tratamiento digital de imágenes'**. El alumno aprende a 'revelar' los archivos crudos (RAW), ajustando la exposición, el balance de blancos, el contraste y el color de forma no destructiva. Es el primer paso de postproducción antes de un retoque detallado.

El análisis de datos es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar los procesos de tesorería'**. El alumno aprende a usar herramientas como Python para analizar series temporales de flujos de caja y crear modelos predictivos que anticipen necesidades de liquidez. \n\nPara el Resultado de Aprendizaje **'Analizar la viabilidad de proyectos de inversión'**, el alumno puede usar modelos de 'machine learning' para evaluar el riesgo crediticio de clientes o predecir la probabilidad de éxito de una inversión basándose en datos históricos.

Gestionar ciclo contable-fiscal, elaborar balances, generar reportes auditoría, cumplimiento normativo.

El análisis de datos potencia el Resultado de Aprendizaje **'Detectar y analizar las necesidades de intervención social'**. El alumno aprende a usar herramientas de análisis de datos para cruzar información sociodemográfica (paro, renta, nivel de estudios) e identificar las zonas de una ciudad con mayor riesgo de exclusión social. \n\nEsto permite al alumno participar en el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar proyectos de intervención social'** de forma más efectiva, focalizando los recursos públicos donde más se necesitan.

El análisis de datos y la inteligencia artificial impactan en el Resultado de Aprendizaje **'Cuantificar la condición física, biológica y motivacional'**. El alumno aprende a usar herramientas como Python para analizar grandes volúmenes de datos de sensores y 'wearables' (pulso, potencia, variabilidad cardíaca). \n\nEsto permite al alumno potenciar el Resultado de Aprendizaje **'Programar el acondicionamiento físico'** usando modelos predictivos de 'machine learning' para detectar patrones de fatiga, optimizar las cargas de entrenamiento y prevenir el riesgo de lesión.

Utilizar TPV, gestionar pedidos, registrar operaciones caja, controlar inventario.