ETI

Para el Técnico de Grado Medio, esta herramienta se enfoca en la fabricación asistida por computadora. El alumno aprende a importar modelos 3D de clientes (en formatos estándar como STEP) y a preparar las máquinas de control numérico. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar programas de control numérico'** se alcanza al usar el software para definir las estrategias de mecanizado, seleccionar las herramientas de corte y generar las sendas de fresado o torneado. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Preparar máquinas y sistemas para el mecanizado'** se refuerza al simular el proceso de corte para verificar que no haya colisiones y que la pieza final sea correcta.

Vericut es el 'seguro de vida' de la fabricación. Es un software que simula digitalmente el programa de mecanizado (código G) en un 'gemelo digital' exacto de la máquina de control numérico. Para el Técnico de Grado Medio, es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Verificar programas de control numérico'**. \n\nEl alumno aprende a importar el código G (creado en Mastercam o PowerMill) y a simular el mecanizado completo. El Resultado de Aprendizaje **'Evitar colisiones y optimizar tiempos'** se logra al detectar digitalmente si la herramienta choca con la pieza o la máquina, antes de que ocurra el desastre en la realidad.

Edgecam es una de las herramientas de fabricación (CAM) más populares en la industria. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'**. \n\nEl alumno aprende a importar un plano 2D o un modelo 3D sencillo y a definir las operaciones de mecanizado: fresado, torneado, taladrado. El Resultado de Aprendizaje **'Preparar el proceso de mecanizado'** se cubre al seleccionar las herramientas, definir las velocidades de corte y generar el 'código G' que la máquina entenderá.

Para el Técnico de Grado Medio, el módulo de fabricación de Siemens NX es una herramienta de élite. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** para mecanizado de alta velocidad y 5 ejes. El alumno aprende a importar el modelo 3D y a definir las estrategias de fresado más complejas. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el proceso de mecanizado'**, ya que el software simula la trayectoria de la herramienta, evitando colisiones.

PowerMill es el software de fabricación asistida por computadora (CAM) de élite. Para el Técnico de Grado Medio, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** para piezas muy complejas, como las del sector aeronáutico o de competición. El alumno aprende a definir las estrategias de mecanizado de 5 ejes, que permiten a la herramienta moverse por cualquier ángulo. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los tiempos de mecanizado'**.

FeatureCAM es un software de fabricación (CAM) centrado en la velocidad. Para el Técnico de Grado Medio, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** de forma rápida. A diferencia de otros programas, el alumno aprende a 'reconocer rasgos' (cajeras, taladros, roscas) y el software genera el programa casi automáticamente. Es ideal para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el proceso de mecanizado'** en talleres con mucha rotación de piezas.

WorkNC es un software de fabricación asistida por computadora (CAM) de alta gama. Para el Técnico de Grado Medio, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'** para piezas complejas, como moldes y troqueles. El alumno aprende a definir estrategias de desbaste y acabado de alta eficiencia. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los tiempos de mecanizado'**, ya que el software calcula sendas de herramienta muy suaves y rápidas.

Edgecam es uno de los programas de fabricación asistida por computadora (CAM) más extendidos. Para el Técnico de Grado Medio, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Generar programas de control numérico'**. El alumno aprende a importar la pieza 3D y a definir las operaciones de fresado y torneado. Es especialmente potente para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar el mecanizado en máquinas de torno-fresa'**, ya que maneja con mucha eficiencia los ciclos de fresado y torneado en una misma máquina.

Para el Técnico de Grado Medio, Inventor es la herramienta de 'entrada' para la fabricación. Aunque no diseñe el producto completo, lo utiliza para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar documentación técnica'**. El alumno aprende a abrir, medir y analizar modelos 3D complejos creados por la oficina técnica. Es un paso fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar máquinas de control numérico'**. El alumno importa el modelo 3D en el software de fabricación asistida por computadora (integrado o externo) para definir las trayectorias de la herramienta y generar el código de mecanizado.

Para el Técnico de Grado Medio, Fusion es una herramienta muy accesible para el Resultado de Aprendizaje **'Programar la fabricación en control numérico'**. El alumno aprende a importar un modelo 3D y a utilizar el entorno de fabricación asistida por computadora para definir las operaciones de fresado o torneado. El software es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar programas de control numérico'**, ya que genera el código para la máquina de forma visual e intuitiva, permitiendo simular la trayectoria de la herramienta para evitar colisiones.

Esta herramienta se integra directamente en el software de diseño 3D. Para el Técnico de Grado Medio, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Preparar máquinas y sistemas'**. El alumno aprende a tomar el modelo 3D de la pieza y a definir las estrategias de mecanizado: desbaste, acabado, taladrado, etc. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Mecanizar productos por arranque de viruta'**, ya que el alumno simula la trayectoria de la herramienta para evitar colisiones y finalmente genera el código de instrucciones que la máquina de control numérico ejecutará.

eDrawings es un visor de archivos de diseño 3D ligero. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar documentación técnica'**. El alumno aprende a abrir el archivo 3D enviado por la oficina técnica, a rotarlo, a seccionarlo y a tomar medidas directamente sobre el modelo. Esto elimina las ambigüedades de los planos 2D y asegura que el operario entiende perfectamente la pieza que debe fabricar.

WorkXplore es un visor de archivos 3D de alta velocidad. Para el Técnico de Grado Medio, es una herramienta fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Interpretar documentación técnica'**. A diferencia de otros visores, este software puede abrir archivos muy pesados de cualquier sistema de diseño (CATIA, Siemens NX, Creo, etc.) de forma instantánea. El alumno aprende a abrir el modelo 3D del cliente, a tomar medidas precisas, a analizar ángulos de salida y a seccionar la pieza. Esto es clave para preparar el trabajo antes de programar la máquina.

Para este Técnico de Grado Medio, AutoCAD (y su versión específica para electricidad) es la herramienta para dibujar e interpretar la documentación de una instalación. El alumno aprende a delinear los esquemas unifilares y multifilares que definen el funcionamiento del cuadro eléctrico. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la documentación técnica'** se alcanza al realizar los planos de implantación sobre una planta de arquitectura, indicando dónde van los tubos, las cajas y los mecanismos. El software permite al alumno desarrollar el Resultado de Aprendizaje **'Configurar instalaciones eléctricas y automáticas'** al traducir los requisitos del proyecto en un plano técnico preciso.

DELMIA es la solución para la 'Fabricación Digital'. Para el Técnico Superior, permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Planificar y programar la producción'**. \n\nEl alumno aprende a crear un 'gemelo digital' de la planta de producción. El Resultado de Aprendizaje **'Simular procesos de fabricación y ergonomía'** se cubre al programar robots, simular el flujo de materiales y analizar la ergonomía de los operarios para evitar lesiones. Es la herramienta clave de la Industria 4.0.

DELMIA V5 es la herramienta clásica para la simulación de la 'fábrica digital'. Para el Técnico Superior, es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Programar y optimizar los sistemas de producción'**. El alumno aprende a simular y validar líneas de ensamblaje robotizadas, creando programas de robot 'offline', sin parar la producción, y comprobando los tiempos de ciclo. También es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la logística y la ergonomía'**, permitiendo simular los flujos de materiales en la planta y analizar la ergonomía de los puestos de trabajo para prevenir lesiones.

Para el Técnico Superior, esta herramienta de fabricación asistida por computadora es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Programar y optimizar la producción'**. El alumno no solo genera las trayectorias de corte, sino que aprende a programar estrategias avanzadas de mecanizado en cinco ejes simultáneos. Es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los procesos de fabricación'**, ya que el software permite simular y reducir los tiempos de ciclo, seleccionando las herramientas más eficientes y evitando colisiones, lo que reduce el riesgo de rotura de herramientas.

Para el Técnico Superior en Mecatrónica, esta herramienta (en su versión Mechanical) se usa para documentar proyectos de automatización industrial. El software es fundamental para diseñar la distribución 2D de una fábrica, ubicando con precisión cada robot, célula de soldadura y línea de producción. \n\nEl alumno desarrolla el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar sistemas mecatrónicos'** al crear la distribución de la planta. También alcanzan el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la documentación técnica'** al diseñar los esquemas neumáticos e hidráulicos que controlarán la maquinaria, una tarea que requiere alta precisión en la delineación.

El análisis de datos transforma el Resultado de Aprendizaje **'Planificar el mantenimiento de la maquinaria'**. El alumno aprende a usar modelos de 'machine learning' para analizar los datos de los sensores (vibración, temperatura) de los robots y motores de la línea de producción. \n\nEsto permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Realizar mantenimiento predictivo'**, creando un 'gemelo digital' que anticipa un fallo antes de que ocurra, permitiendo una reparación programada y evitando paradas catastróficas de la producción.

Para el Técnico Superior en Mecatrónica, AutoCAD (en su versión Electrical) es una herramienta clave para el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar esquemas de sistemas mecatrónicos'**. El alumno aprende a crear y modificar los planos eléctricos, neumáticos e hidráulicos de una máquina. Esto es vital para el Resultado de Aprendizaje **'Realizar el mantenimiento'**, ya que debe ser capaz de interpretar estos planos para diagnosticar averías en los automatismos y la maquinaria industrial.

Para el Técnico Superior en Mecatrónica, DELMIA es la herramienta de 'programación offline' de robots. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Programar robots y sistemas automatizados'**. En lugar de parar la producción para programar el robot 'online', el alumno aprende a hacerlo en un entorno virtual 3D. El Resultado de Aprendizaje **'Optimizar los ciclos de trabajo'** se logra al simular y depurar la trayectoria del robot, detectando colisiones y reduciendo el tiempo de ciclo.

Simular células robóticas, validar trayectorias, programar robots mediante simulación virtual.

El análisis de datos es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la operación de parques eólicos y solares'**. El alumno aprende a usar modelos de 'machine learning' para analizar series temporales de datos meteorológicos y predecir la producción de energía. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Optimizar la eficiencia energética'** se logra al crear modelos que ajusten la orientación de los paneles solares o las palas de los aerogeneradores en función de la demanda y la predicción meteorológica.

Diseñar sistemas renovables híbridos, optimizar inversión, analizar retorno económico proyectos.

Red Hat Enterprise Linux es un sistema operativo empresarial. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Implantar y administrar sistemas operativos'**. El alumno aprende a instalar, configurar y gestionar servidores en un entorno Linux, que es el estándar en la industria. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar la seguridad del sistema'**, ya que el alumno aprende a configurar cortafuegos, gestionar permisos de usuario y aplicar políticas de seguridad en un entorno robusto y certificado.

Simpana (ahora Plataforma Commvault) es una solución de gestión de datos. Para el Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Administrar los servicios de red'**, específicamente en lo relativo a la protección de datos. El alumno aprende a implantar políticas de copia de seguridad (backup) y planes de recuperación ante desastres. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Garantizar la continuidad del negocio'**, asegurando que los datos de la empresa se puedan recuperar de forma rápida y fiable en caso de un fallo.

El análisis de datos es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar los procesos de tesorería'**. El alumno aprende a usar herramientas como Python para analizar series temporales de flujos de caja y crear modelos predictivos que anticipen necesidades de liquidez. \n\nPara el Resultado de Aprendizaje **'Analizar la viabilidad de proyectos de inversión'**, el alumno puede usar modelos de 'machine learning' para evaluar el riesgo crediticio de clientes o predecir la probabilidad de éxito de una inversión basándose en datos históricos.

Gestionar ciclo contable-fiscal, elaborar balances, generar reportes auditoría, cumplimiento normativo.

El análisis de datos es el núcleo del Resultado de Aprendizaje **'Obtener, analizar y organizar la información en la investigación de mercados'**. El alumno aprende a usar herramientas como Python para procesar grandes volúmenes de datos de ventas y comportamiento de usuarios. \n\nEsto permite al alumno alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Definir estrategias y políticas de marketing'**, creando 'modelos de segmentación' que agrupan a los clientes por su probabilidad de compra, o 'sistemas de recomendación' para la venta cruzada.

El análisis de datos y la inteligencia artificial impactan en el Resultado de Aprendizaje **'Cuantificar la condición física, biológica y motivacional'**. El alumno aprende a usar herramientas como Python para analizar grandes volúmenes de datos de sensores y 'wearables' (pulso, potencia, variabilidad cardíaca). \n\nEsto permite al alumno potenciar el Resultado de Aprendizaje **'Programar el acondicionamiento físico'** usando modelos predictivos de 'machine learning' para detectar patrones de fatiga, optimizar las cargas de entrenamiento y prevenir el riesgo de lesión.

Utilizar OBD, acceder a esquemas eléctricos, identificar códigos fallo, proponer soluciones.

Utilizar TPV, gestionar pedidos, registrar operaciones caja, controlar inventario.