CIUDAD DE BÉJAR

Para este Técnico de Grado Medio, AutoCAD (y su versión específica para electricidad) es la herramienta para dibujar e interpretar la documentación de una instalación. El alumno aprende a delinear los esquemas unifilares y multifilares que definen el funcionamiento del cuadro eléctrico. \n\nEl Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la documentación técnica'** se alcanza al realizar los planos de implantación sobre una planta de arquitectura, indicando dónde van los tubos, las cajas y los mecanismos. El software permite al alumno desarrollar el Resultado de Aprendizaje **'Configurar instalaciones eléctricas y automáticas'** al traducir los requisitos del proyecto en un plano técnico preciso.

Simular células robóticas, validar trayectorias, programar robots mediante simulación virtual.

Para el Técnico Superior en Patronaje y Moda, Photoshop es una herramienta de diseño textil. El Resultado de Aprendizaje **'Diseñar y elaborar patrones'** se complementa con la creación de los estampados que irán sobre esos patrones. \n\nEl alumno aprende a crear 'rapports' o 'tiles' (patrones que se repiten sin costura) para el diseño de estampados textiles. También es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la ficha técnica'**, ya que permite al diseñador crear simulaciones de cómo quedará el estampado en la prenda final y presentar diferentes combinaciones de color.

Para el Técnico Superior en Patronaje y Moda, Illustrator es una herramienta de diseño textil. El Resultado de Aprendizaje **'Diseñar y elaborar patrones'** se complementa con la creación de los estampados que irán sobre esos patrones. \n\nEl alumno aprende a crear 'rapports' o 'tiles' (patrones que se repiten sin costura) para el diseño de estampados. También es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar la ficha técnica'**, ya que permite al diseñador crear simulaciones de cómo quedará el estampado en la prenda final y presentar diferentes combinaciones de color.

Para el Técnico Superior en Patronaje y Moda, InDesign es la herramienta para comunicar el diseño. El Resultado de Aprendizaje **'Elaborar fichas técnicas de moda'** se profesionaliza al diseñar plantillas claras y visuales. \n\nEl alumno aprende a maquetar su 'portfolio' y a crear catálogos, integrando las fotografías de las prendas, los diseños planos y los textos descriptivos. Esto es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Definir la documentación técnica del producto'** para su presentación a clientes o a producción.

Para este Técnico Superior, Photoshop es una herramienta de diseño textil. Permite alcanzar el Resultado de Aprendizaje **'Diseñar patrones de estampados'**. El alumno aprende a crear el 'rapport' (el mosaico que se repite en la tela), a limpiar imágenes escaneadas y a crear simulaciones de cómo quedará el estampado en la prenda. También es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar fichas técnicas de moda'**, creando los dibujos planos y las composiciones visuales del diseño.

Para este Técnico Superior, Illustrator es la herramienta de 'dibujo técnico' de moda. Es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar fichas técnicas de moda'**. El alumno aprende a crear los 'dibujos planos' vectoriales de las prendas, que son la representación esquemática que la fábrica necesita para entender cómo coser la prenda. El Resultado de Aprendizaje **'Diseñar prototipos'** se apoya en esta herramienta para crear las especificaciones precisas de costuras, botones y acabados.

InDesign es la herramienta de maquetación profesional. Para este Técnico Superior, es fundamental para el Resultado de Aprendizaje **'Elaborar fichas técnicas de moda'**. El alumno aprende a diseñar y maquetar los documentos técnicos que se envían a fábrica, combinando los dibujos planos vectoriales, las fotografías y todas las especificaciones de tejidos, costuras y acabados en un único documento profesional.

El análisis de datos es clave para el Resultado de Aprendizaje **'Gestionar los procesos de tesorería'**. El alumno aprende a usar herramientas como Python para analizar series temporales de flujos de caja y crear modelos predictivos que anticipen necesidades de liquidez. \n\nPara el Resultado de Aprendizaje **'Analizar la viabilidad de proyectos de inversión'**, el alumno puede usar modelos de 'machine learning' para evaluar el riesgo crediticio de clientes o predecir la probabilidad de éxito de una inversión basándose en datos históricos.

Gestionar ciclo contable-fiscal, elaborar balances, generar reportes auditoría, cumplimiento normativo.